美國(guó)留學(xué)文書(shū) 怎么寫(xiě)才能吸引招生官的注意？

美國(guó)留學(xué)文書(shū)材料是在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中非常重要的材料，美國(guó)院校招生官表示，每年在留學(xué)申請(qǐng)季中，都會(huì)受到成千上百的申請(qǐng)文書(shū)，想要在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出，文書(shū)必須要有特點(diǎn)讓人印象深刻。下面為大家介紹一下美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作攻略。

美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作攻略：

一、有個(gè)性+閃光點(diǎn)

美國(guó)大學(xué)招生官在看學(xué)生的文書(shū)時(shí)，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學(xué)生平時(shí)一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書(shū)中用自己的經(jīng)歷去感動(dòng)招生官，也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)，以便招生官在看到你的文書(shū)時(shí)能夠留學(xué)一些印象。每個(gè)學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀，組織能力強(qiáng)，有愛(ài)心，參加過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐等。

要注意“知己知彼”。學(xué)生在寫(xiě)申請(qǐng)時(shí)，要多方打聽(tīng)、了解學(xué)校注重的是什么，是注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力還是學(xué)生的創(chuàng)造力。

在介紹自己的閃光點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合意向?qū)W校的特點(diǎn)和專業(yè)來(lái)說(shuō)，顯示出這個(gè)專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來(lái)說(shuō)你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是個(gè)目標(biāo)明確的、用心去了解這一學(xué)校的學(xué)生。

二、有邏輯+言簡(jiǎn)意賅

在敘述自己的時(shí)候，要有邏輯，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把事情敘述清楚。比如寫(xiě)有愛(ài)心，美國(guó)大學(xué)很喜歡有愛(ài)心的學(xué)生。如果你只說(shuō)自己很有愛(ài)心，而沒(méi)有說(shuō)一些具體做法就很沒(méi)有說(shuō)服力。你需要將愛(ài)心活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、你在這次活動(dòng)中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來(lái)，這樣美國(guó)大學(xué)才會(huì)覺(jué)得你真的是一個(gè)參與者，而不是一個(gè)旁觀者。

提醒大家在敘述時(shí)最好要用第一人稱，敘述要有邏輯，而且要言簡(jiǎn)意賅。比如在說(shuō)自己很有組織能力的時(shí)候，擔(dān)任學(xué)校文藝社社長(zhǎng)，根據(jù)每個(gè)人的情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作;讓有遠(yuǎn)見(jiàn)、有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。

三、要真實(shí)+以情感人

由于英語(yǔ)水平達(dá)不到，很多學(xué)生寫(xiě)文書(shū)時(shí)會(huì)先寫(xiě)出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫(xiě)作。

大部分學(xué)生寫(xiě)完申請(qǐng)，會(huì)找專門(mén)的老師進(jìn)行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語(yǔ)法病句，而不是過(guò)度包裝。如果學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度包裝的文憑走進(jìn)名校，理想與現(xiàn)實(shí)的差異也會(huì)讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。

最后提醒學(xué)生注意的是，申請(qǐng)本科的文書(shū)和申請(qǐng)研究生的文書(shū)的要求和偏重是不一樣的。申請(qǐng)大學(xué)本科時(shí)的文書(shū)，需要你的文章中有更多的情感，以情感人;申請(qǐng)研究生的文書(shū)需要多體現(xiàn)你的研究成果和你的專業(yè)能力。

四、文書(shū)寫(xiě)作關(guān)鍵要素

目前，隨著美國(guó)留學(xué)的不斷升溫，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也變得日益激烈。對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)相差無(wú)幾的情況下，如果想從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出、順利申請(qǐng)到心儀的院校，就需要在文書(shū)方面下足了功夫。可以毫不夸張的說(shuō)，文書(shū)是否精彩出眾，在某種程度上可以直接影響到你最終的申請(qǐng)結(jié)果。文書(shū)既然如此重要，究竟該如何準(zhǔn)備?在文書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中，又該注意哪些問(wèn)題?

文書(shū)素材：真實(shí) 獨(dú)特

文書(shū)寫(xiě)作中，首先考慮的問(wèn)題就是選材。素材內(nèi)容是否能真實(shí)的反應(yīng)申請(qǐng)人的特質(zhì)和觀點(diǎn)，是否與申請(qǐng)的院校相匹配，素材的選擇就十分關(guān)鍵了。這里提醒大家，文書(shū)內(nèi)容一定要真實(shí)、要與學(xué)生自身的真實(shí)經(jīng)歷相符，這一點(diǎn)非常重要。千萬(wàn)不能為了迎合美國(guó)校方招生官員的口味，而隨意編造虛假故事、個(gè)人經(jīng)歷。另外，有些同學(xué)看到一些被美國(guó)名校錄取的優(yōu)秀文書(shū)后，常常會(huì)刻意模仿或照搬，甚至找來(lái)類似的文書(shū)模板略加修改便完事。其實(shí)，這樣做往往會(huì)適得其反。因?yàn)椋u照搬別人的文書(shū)案例本身就是在造假，是美國(guó)校方最為痛恨的。而且，美國(guó)校方招生官希望通過(guò)文書(shū)，看到申請(qǐng)者區(qū)別于其他人的獨(dú)特之處，而不是千篇一律的重復(fù)。至于如何篩選素材，展示自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性則需要多方面考慮，如果自己不能確定的話，最好還是咨詢一下專業(yè)的留學(xué)顧問(wèn)，傾聽(tīng)他們的建議。再則，還有一點(diǎn)要注意的是，選材方面一定要避開(kāi)中西方文化或觀點(diǎn)有差異、有可能引起爭(zhēng)論的地方，不同的文化背景，對(duì)同一事件處理方式會(huì)有不同的看法。比如：在國(guó)內(nèi)，與匪徒做斗爭(zhēng)是英勇頑強(qiáng)的表現(xiàn)，被當(dāng)作英雄來(lái)看待。但是在美國(guó)，這種做法并不被提倡。

文書(shū)寫(xiě)作 禁忌語(yǔ) 錯(cuò)別字審核

在近些年的文書(shū)材料中，尤其是一些所謂的文書(shū)寫(xiě)作模板上，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高頻詞匯用語(yǔ)，比如：慈善、孤兒院之類的。要知道，拿去孤兒院做慈善之類的例子作為申請(qǐng)亮點(diǎn)的案例實(shí)在是太多太濫，以至于美國(guó)招生官認(rèn)為中國(guó)的學(xué)生之所以這樣做就是為了“做秀”，只不過(guò)是在試圖博取他們的歡心而已。每個(gè)人都有不同的申請(qǐng)背景，為了體現(xiàn)自己的愛(ài)心和責(zé)任感，也不一定非要用參加孤兒院慈善活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。文書(shū)的申請(qǐng)內(nèi)容，主要應(yīng)該體現(xiàn)申請(qǐng)者的求知欲、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力以及自身獨(dú)特的經(jīng)歷，而不是刻意模仿，為申請(qǐng)而臨時(shí)抱佛腳去做秀。大家或許都看過(guò)《美國(guó)達(dá)人秀》，試想一下，如果參賽選手都是刻意模仿以前的達(dá)人秀冠軍，或純粹模仿其他著名人士的表演，會(huì)從激烈的申請(qǐng)中脫穎而出嗎?會(huì)給觀眾和面試官留學(xué)深刻的印象嗎?文書(shū)寫(xiě)作不也一樣嗎?

另外，在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì)，寫(xiě)完后要仔細(xì)核查，查看是否有錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等等。有位常青藤大學(xué)招生官曾舉過(guò)這樣的一個(gè)例子：一個(gè)女生在個(gè)人陳述里寫(xiě)了她參加summer school的經(jīng)歷。 在那里她修讀了‘有機(jī)生物學(xué)’(organismic biology)，可是她無(wú)意中寫(xiě)成了‘性高潮生物學(xué)’(orgasmic biology)，還說(shuō)這是她最喜歡的一門(mén)課。我們雖然最終沒(méi)有因此拒掉她，但其實(shí)她離悲劇就差那么一點(diǎn)點(diǎn)…”試問(wèn)一下，有多少人能保證能向這個(gè)女生這樣幸運(yùn)?如果不想拿自己的前途開(kāi)玩笑，不妨在寫(xiě)作時(shí)，認(rèn)真，再認(rèn)真一些。

文書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格： 中國(guó)特色也很重要

在前面曾經(jīng)講到，文書(shū)寫(xiě)作時(shí)一定要注意中西方的文化差異。有些同學(xué)就會(huì)說(shuō)，這樣是不是就要寫(xiě)的“洋氣”一些，適合美國(guó)校方的“洋口味”呢?其實(shí)不然，文書(shū)寫(xiě)作時(shí)，展示自己的中國(guó)style也是非常重要的。這里，我們先談?wù)劽绹?guó)院校為何如此樂(lè)意招收國(guó)際生呢?除去經(jīng)濟(jì)不景氣，想利用增加國(guó)際生名額增加學(xué)校收入緩解財(cái)政壓力的以外的原因，美國(guó)校方最主要的目的是平衡校園的多樣性，擴(kuò)大學(xué)校的國(guó)際影響，更多的是希望每個(gè)國(guó)家的學(xué)生能在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，為校園帶來(lái)更多的文化氣息，促使學(xué)校的學(xué)術(shù)更良性發(fā)展。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，美國(guó)校方希望中國(guó)學(xué)生能給他們帶來(lái)一些具有自己國(guó)家特色的東西。美國(guó)大學(xué)不稀罕西化的東西，你再西化也只是個(gè)東施效顰。相反，如果你能在文書(shū)中展現(xiàn)中國(guó)學(xué)生所特有的在學(xué)業(yè)上的刻苦鉆研、執(zhí)行能力、傳統(tǒng)禮儀品質(zhì)，往往能贏得美國(guó)校方的贊同。

不同院校申請(qǐng) 文書(shū)側(cè)重點(diǎn)不同 不能千篇一律

一位賓夕法尼亞大學(xué)錄取辦公室主任在談到申請(qǐng)時(shí)曾表示: “我們想知道你為什么選擇U Penn。但千萬(wàn)別交給我們一份你準(zhǔn)備用來(lái)應(yīng)付10個(gè)學(xué)校申請(qǐng)的essay。建議你最好認(rèn)真研究一下我們學(xué)校的情況，即使這個(gè)學(xué)校不是你的第一選擇，也務(wù)必要讓學(xué)校明白你準(zhǔn)備如何在這里做出你的貢獻(xiàn)，清楚地表達(dá)為什么這個(gè)學(xué)校適合你。在這方面做到位的申請(qǐng)者很容易得到相關(guān)人員的青睞。”這也是文書(shū)寫(xiě)作時(shí)最后要提醒到的，學(xué)生在申請(qǐng)不同院校時(shí)，準(zhǔn)備好不同側(cè)重點(diǎn)的文書(shū)。千篇一律，適用于任何一所院校申請(qǐng)的“萬(wàn)能”文書(shū)是不存在的。

通過(guò)以上的介紹和分析，大家或許對(duì)文書(shū)寫(xiě)作潛規(guī)則有了一定的了解，希望大家都能謹(jǐn)慎對(duì)待文書(shū)準(zhǔn)備和寫(xiě)作，最終拿到理想的院校offer。