怎樣才能避免自己辛辛苦苦寫的PS與別人雷同?關(guān)鍵在于突出個性。無論你想學(xué)什么專業(yè),在PS中加入某些特定內(nèi)容都能吸引招生官眼球。請記住,你寫的PS可能會最終成為你是否能拿到Offer的決定因素。
關(guān)于PS的“十要”
1. 解釋你想學(xué)習(xí)某一課程的原因
是什么促使你學(xué)習(xí)這一課程?談?wù)勀愕呐d趣如何與日俱增,你為了追求之曾做過什么,或者你如何在最近的學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)。又或者,直接表現(xiàn)你對這門課的熱忱。
2. 說明為什么你是這一課程的不二人選
證明你符合學(xué)校的要求——你不僅合學(xué)校的篩選申請的硬性指標(biāo),你還曾研究過這一課程或?qū)I(yè),且明白未來學(xué)習(xí)這一學(xué)科意味著什么,而且你已經(jīng)為之做好了準(zhǔn)備。
3. 談?wù)勀愕恼n外活動
可以的話,概述你如何在課堂之外追求自己的興趣。舉個例子,提提你圍繞這一學(xué)科所做過的拓展閱讀,并給出你對之的批評性意見或思考結(jié)果。
這些拓展閱讀可以來自書、好報紙、網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊或科學(xué)期刊,或者電影、紀(jì)錄片、博客、廣博節(jié)目、博客、參加過的公開演講等等。
但要努力避免提及其他所有人都在做的拓展閱讀,經(jīng)濟(jì)學(xué)的招生官如是說:“如果再看到《蘋果橘子經(jīng)濟(jì)學(xué)》一次我會抓狂。“
4. 進(jìn)一步說明你的課外活動為何與你所申課程相關(guān)
回顧一下自己的經(jīng)歷,說說你從中學(xué)到了什么及其如何進(jìn)一步發(fā)展了你對這一學(xué)科的興趣——可以是工作經(jīng)歷,志愿者活動,或者是校外教學(xué),夏令營,或者游覽某個博物館、畫廊和劇院。
再來還有考古挖掘活動,參觀當(dāng)?shù)胤ㄔ?,旅行,比賽等等,依?jù)一位考古學(xué)招生官的說法,即使這不是個高大上的經(jīng)歷也沒關(guān)系。
5. 以及你的課外活動為何與你所選事業(yè)相關(guān)。
如果你所申請的是一個與某一特定專業(yè)領(lǐng)域直接相關(guān)的職業(yè)課程,對你來說很重要的一件事就是回顧你從活動經(jīng)歷中得到什么,以及這如何與你所選擇的事業(yè)規(guī)劃相關(guān)。
舉個例子,你從你的工作經(jīng)歷中觀察到或者學(xué)會了什么技能?某一經(jīng)歷如何加深了你對這一專業(yè)的理解或探究它的熱忱?
正如一位職業(yè)療法專業(yè)的招生官說的:“仔細(xì)回顧你的經(jīng)歷,而非僅是籠統(tǒng)描述。談?wù)勀銓λ陮I(yè)需要的技能的理解,你如何注意到了這一技能以及你如何自學(xué)這些技能。“
6. 你能否展現(xiàn)出通用技能?
答案是肯定的,而且這就是招生官想聽到的。這可以是你獨立工作的能力,團(tuán)隊合作、合理分配時間、解決問題、領(lǐng)導(dǎo)力、傾聽或組織技能。
7. 詳述相關(guān)度最高的技能
但不要簡單列出你覺得你有的技能——想想那些最能和你所申課程聯(lián)系起來的,然后表述你如何培養(yǎng)、使用并提升這些技能,再次提醒,招生官們想聽到的是具體例子。比如:
-項目或任務(wù)(這之中你起了什么作用,什么方面進(jìn)展順利,你學(xué)到什么?)
-具有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的職位(這一職位需要什么,你組織過什么活動?)
-運動,音樂或戲劇(你從你的角色中學(xué)到了什么,你如何進(jìn)行團(tuán)隊活動?)
-青年企業(yè)(你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么,為什么,你如何克服之?)
-志愿者工作或兼職(你的工作是什么,你觀察到了什么,你承擔(dān)了什么份外責(zé)任?)
8. 展現(xiàn)你的批判性思維
未來的學(xué)習(xí)要求你要具有獨立思考和分析的能力,所以能展現(xiàn)你本就是這樣工作的是一大大的加分點。具體怎么操作呢?比如說,你可以簡單解釋你學(xué)過的某一學(xué)科如何讓你學(xué)會更具批判性地思考。
9. 你的長期計劃是什么
如果你能生動有趣地談及你的長期計劃且你腦海中已然有一個具體規(guī)劃的話,不妨嘗試一下。但如果你決定這樣做的話,努力在字里行間閃耀你個性與想象力的光芒。
否則的話,正如一位歷史專業(yè)招生官所說:“僅說你想當(dāng)個記者不會讓你脫穎而出。“如果你還不確定你的長期計劃是什么的話,就談?wù)勀銓ξ磥韺W(xué)習(xí)生活的期望以及你想從中獲得什么。
10. 保持PS積極的整體基調(diào)
萬事開頭難,這句話對寫PS同樣適用,但別慌。以你的長處為起點,專注于你所熱愛的事物,并談?wù)勛约旱姆e極方面。
PS的“十不要”
1. 不要援引別人的話
招生官們想聽到的是你的聲音,而不是莎士比亞,愛因斯坦,保羅•布里頓,馬丁•路德•金,大衛(wèi)•艾登堡,笛卡爾或者拿破侖。所以,除非援引別人的話確實能形成你的核心觀點,不然只是在浪費字?jǐn)?shù)。
很多人都引用了同樣的話,而最糟糕的情況就是這些話都違和地放在了PS 開頭。于是招生官忍無可忍地咆哮了:
“我不在乎洛克咱么想,我想知道你怎么想!”
“我已經(jīng)厭倦看到關(guān)于拳王阿里的引用了。”
2. 流水賬
不要無意義地羅列你看過的書,去過的國家,工作過的地方,擔(dān)任過的職位。首先,這樣的流水賬很無趣,它無法體現(xiàn)出你所做過的事。真正有價值的是你從這些書、國家、工作中所領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的東西。
一個牙醫(yī)專業(yè)的招生官總結(jié)道:“比起看一份羅列你觀察過的手術(shù)的單子,我絕對更愿意看你從觀察補牙填料中所學(xué)到的事。”
3. 被用爛的陳詞濫調(diào)
不要用“ 'from a young age', 'since I was a child', 'I’ve always been fascinated by', 'I have a thirst for knowledge', 'the world we live in today'等等短語…你懂的。這些短語頻繁出現(xiàn)在成百上千份PS里且表現(xiàn)不出什么內(nèi)容。
4. 用籠統(tǒng)陳述和未經(jīng)證實的說法來吹捧自己
下面依然是學(xué)島君建議你別用的表述:“I genuinely believe I’m a highly motivated person'“或者 ”My achievements are vast“。取而代之的應(yīng)該是舉出有具體證據(jù)的詳例。證明你的能力和才華,而非只是夸夸其談。
5. 慎用“passion”這個詞
“Passion”或“passionate”已經(jīng)被極度濫用了。同上,證明你的熱情,而非只是空談。
6. 生硬的用詞
頻繁使用類似“fuelled my desire“, “I was enthralled by” 或者“that world-renowned author Jane Austen”會讓人感覺你有點假(或者你貌似過度使用詞典)如果某些表述你在日常交流中不用,那就別用在PS 里。
假如你錯用這些表述情況會更糟,比如“I was encapsulated by the bibliography of Tony Blair“或”'it was in Year 10 that my love for chemistry came forth”。
7. 抄襲,謊言或夸夸其談
UCAS(英國本科大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心)使用高精準(zhǔn)查重軟件,如果你從他處抄襲的話,UCAS會將這一情況告知你所申請的大學(xué)。在重視學(xué)術(shù)規(guī)范的國外這一情況的后果幾多嚴(yán)重請自行腦補。
至于夸夸其談嘛,如果你只是讀了一章節(jié),別說你讀了一本書——你永遠(yuǎn)不會知道在未來何時的入學(xué)面試中這一謊言會被戳穿。如果你沒做過、讀過、或看過,別說你有。
8. 企圖搞笑
在適當(dāng)?shù)那榫诚?,幽默、隨性、古靈精怪的風(fēng)格會很有效果,但這樣做很冒險,所以務(wù)必小心。
對于這一問題招生官們?nèi)缡钦f:
“企圖搞笑的效果可能極好,或者極壞。”
“招生官不一定能有和你一樣的幽默感。”
“古怪不是賣點。”
9. 消極的評論或借口
在PS 里營銷自己可能很困難,但不要因此就在PS 里大談為什么你沒有做成某件事,或為什么你放棄了大學(xué)入學(xué)考試。請務(wù)必專注于表現(xiàn)自己的積極方面。
10. 無關(guān)的個人經(jīng)歷
在PS里寫自己是羽毛球健將或者參加了某次活動之前,先想想寫了這些又能怎樣。寫這些經(jīng)歷能否為你的PS添彩?能否成為招生官給你Offer的強有力理由?如果不能,那就自行略過吧。
轉(zhuǎn)載自:學(xué)島網(wǎng)
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