雙一流大學(xué)GPA低也苦惱？靠文書(shū)征服圣路易斯華盛頓大學(xué)

—【同學(xué)介紹】—

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周同學(xué)

本科院校：同濟(jì)大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)：飛行器制造工程

GPA：3.7/5

GRE：321

雅思：7.0

申請(qǐng)?jiān)盒＃?a href="http://m.chinadriedseafood.com/school/Cornell.html" target="_blank">康奈爾大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，布朗大學(xué)，杜克大學(xué)，圣路易斯華盛頓大學(xué)

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“我不是想向別人證明什么，我只是想看一看，我再努力一下會(huì)有什么改變。”

對(duì)我來(lái)說(shuō)，攻讀本專(zhuān)業(yè)的國(guó)外研究生，這個(gè)念頭由來(lái)已久。我是小周，想通過(guò)自己對(duì)申請(qǐng)的一些總結(jié)和心得，給大家一些幫助。

我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：

1.早作規(guī)劃。對(duì)我來(lái)說(shuō)，本身對(duì)航天工程一直很有興趣，讀研的想法一早就有，就一直對(duì)各類(lèi)學(xué)校的信息有所關(guān)注，準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)充足。

2.院校背景強(qiáng)。我的本科院校是同濟(jì)大學(xué)，國(guó)內(nèi)理工科方面也是佼佼者。學(xué)校也給了我很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)參與到各種項(xiàng)目和競(jìng)賽之中。我也拿到了不少比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。整個(gè)大學(xué)四年，我參與過(guò)的大項(xiàng)目就有四個(gè)，這也讓我的履歷足夠豐富。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)歷與專(zhuān)業(yè)關(guān)系緊密。我還有三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然并不是那些五百?gòu)?qiáng)的大公司，但是都是和專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的行業(yè)，能夠讓自己所學(xué)充分發(fā)揮，還能夠掌握不少新技能。

4.課外活動(dòng)出彩。不僅對(duì)于專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目積極參與，我也樂(lè)于在各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)里揮灑青春，網(wǎng)球社，籃球社，游泳社，等等等等，我還成為了部門(mén)部長(zhǎng)。這期間，也鍛煉了我的溝通能力和堅(jiān)韌的性格。

5.語(yǔ)言成績(jī)不錯(cuò)。因?yàn)橐辉缇陀袦?zhǔn)備，所以自己很自覺(jué)的準(zhǔn)備語(yǔ)言考試。復(fù)習(xí)策略就是刷題，刷題，刷更多的題，從中找到做題的感覺(jué)。最后取得了雅思7.0和GRE321的不俗成績(jī)。

劣勢(shì)：

1.我的GPA是一個(gè)短板，5分制里拿到3.37，實(shí)在不能算很好?？赡埽@也是我被康奈爾拒絕的原因之一吧。

所以，我也想提醒各位小伙伴，如果一早就想要留學(xué)，在享受大學(xué)時(shí)光的同時(shí)，也要保證自己各科成績(jī)平均，GPA夠有競(jìng)爭(zhēng)力。不要到申請(qǐng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)對(duì)GPA無(wú)能為力了。

2.沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文。我個(gè)人是喜歡動(dòng)手多過(guò)理論，因此，雖然參加過(guò)不少項(xiàng)目，經(jīng)歷過(guò)不少競(jìng)賽，但是我并沒(méi)有很好地總結(jié)歸納，在研究領(lǐng)域更深入。雖然這只是美國(guó)大學(xué)看重的一小個(gè)部分，但還是讓我和差不多條件的競(jìng)爭(zhēng)者的pk中，相形見(jiàn)絀。

當(dāng)然，GPA一般和沒(méi)有發(fā)表論文，并不意味著我就會(huì)與名校徹底失之交臂。對(duì)于這些相對(duì)劣勢(shì)，在Jennifer老師和文書(shū)老師的“頭腦風(fēng)暴”下，產(chǎn)生了很好的彌補(bǔ)作用。

申請(qǐng)結(jié)果

目前我已經(jīng)拿到了圣路易斯華盛頓大學(xué)航天工程碩士項(xiàng)目的offer。

選校不糾結(jié)：

因?yàn)槲液軋?jiān)定地選擇本專(zhuān)業(yè)讀研，而且也想沖擊一些美國(guó)牛校，所以Jennifer給我制定了申請(qǐng)康奈爾大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，布朗大學(xué)，杜克大學(xué)和圣路易斯華盛頓大學(xué)的方案。

大家可能對(duì)圣路易斯華盛頓大學(xué)感到陌生？其實(shí)，在U.S.News排名中，他可是與康奈爾齊名的。在眾多學(xué)科領(lǐng)域，華大都具備與美國(guó)其他一流大學(xué)相抗衡的實(shí)力。尤其是在理工科方面，學(xué)校的生物化學(xué)、生物物理、生物分子、土木工程和航天工程，在美國(guó)大學(xué)中處于領(lǐng)先地位。而且，圣路易斯還是美國(guó)密蘇里州的制造中心，有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

文書(shū)實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)

回顧我的申請(qǐng)過(guò)程，PS和CV，可以說(shuō)是我覺(jué)得最后對(duì)我的申請(qǐng)結(jié)果起到關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)文書(shū)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)缺乏，最開(kāi)始自己寫(xiě)出來(lái)的東西較為平淡，只是一股腦地把自己的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行羅列。

Jennifer老師和文書(shū)老師一起，拉著我進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”。他們都很細(xì)心，我們談話中任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，都一一記錄，并想辦法進(jìn)行延伸擴(kuò)展。

由文書(shū)老師潤(rùn)色完的文書(shū)，語(yǔ)言表達(dá)煥然一新，字里行間都展現(xiàn)了我對(duì)航空航天專(zhuān)業(yè)的熱情和向往。我也憑借著這份文書(shū)，在遭受被康納爾拒絕的打擊之后，收獲了U.S.News排名與之相當(dāng)?shù)娜A大的offer。我真的對(duì)Jennifer老師和文書(shū)老師非常感謝。

我覺(jué)得這個(gè)申請(qǐng)的過(guò)程，也是逐漸發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程?；蛟S一開(kāi)始還不知道自己到底想去哪個(gè)學(xué)校，想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該看重就業(yè)還是學(xué)術(shù)。或許還會(huì)因?yàn)樽约河胁蛔愣萑朊悦?，因此一開(kāi)始被拒而低落。但是，從選校、準(zhǔn)備文書(shū)、備考語(yǔ)言考試，一路走下來(lái)，自己逐漸發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心真實(shí)的想法。

“做到之后再去說(shuō)，勵(lì)志的都是別人的成功，不是雞湯。”真心希望大家也都能在申請(qǐng)過(guò)程中找到自己最合適的夢(mèng)校，并如愿以償。

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小編語(yǔ)：

這也是一個(gè)勵(lì)志的故事呢！

美研申請(qǐng)向來(lái)看重多方面因素，

你對(duì)自己的“軟件”和“硬件”都有疑惑嗎？

不妨讓Jennifer老師來(lái)幫你們，斬獲名校offer吧~

#我也想給我的顧問(wèn)老師打Call#，投稿請(qǐng)發(fā)送至郵箱liuyi.g@51offer.com