過去，往往是中國尖子生或富裕家庭子女前往美國哈佛、耶魯?shù)让＞妥x。不過，這一趨勢正在發(fā)生變化。
面對競爭激烈的高考，越來越多中國非尖子學生以及工薪階層子女開始另辟蹊徑，選擇赴美進入排名靠后的社區(qū)大學就讀，然后再設法轉(zhuǎn)入一流綜合性大學。
成績平平仍能錄取
美國國際教育學會公布的數(shù)據(jù)顯示，眼下共有超過12.4萬名中國留學生在美國攻讀本科學位。其中，超過1.62萬名中國留學生就讀于社區(qū)大學，約占在美中國留學生總數(shù)的13%。
據(jù)美國加利福尼亞州洛杉磯市統(tǒng)計，將近2萬名中國留學生就讀于洛杉磯高等院校，其中近半數(shù)就讀于社區(qū)大學。以圣莫尼卡學院為例，這所社區(qū)大學6年前僅有大約200名中國留學生，如今則增至1000多人。
相比之下，2007年全美僅有2500名中國留學生就讀于社區(qū)大學。
美國社區(qū)大學主要招收學習成績平平的學生，學費低于綜合性大學，一般提供兩年制的初級高等教育，程度類似于中國的大專。不過，社區(qū)大學是美國教育體系的重要組成部分，學生念完前兩年后，可以憑著所攢的學分轉(zhuǎn)入美國排名靠前的綜合性大學就讀第三、第四年，最終拿到本科文憑。
據(jù)美國一家教育咨詢公司總裁邁克爾·萬觀察，“過去，只有(中國)尖子生才能赴美求學。如今，任何人只要付錢就能來。”
工薪階層也能承受
在美就讀社區(qū)大學的中國學生中，很大一部分來自中國工薪階層家庭。
按照美國帕薩迪納城學院國際學生中心副主任埃米·嚴的說法，“關于中國留學生全都來自富裕家庭、擁有奔馳或賓利轎車的印象，其實是一種偏見”。
不少人預測，中國赴美就讀社區(qū)大學的學生人數(shù)還會繼續(xù)增加。
美國國際教育學會高級顧問佩姬·布盧門撒爾告訴美國《洛杉磯時報》記者：“以前，中國學生只想去美國念哈佛大學;而現(xiàn)在，美國不同種類、不同層次的學府內(nèi)均有中國留學生。”
英文名為“肯尼·傅”的中國學生學習成績一般，希望出國留學。他的父母均做小生意，2011年湊錢把兒子送到美國補習英語，一年后讓他進入美國帕薩迪納城學院，每年學費大約8000美元。小傅說，他打算修完這所社區(qū)大學的課程后，再轉(zhuǎn)入美國一流名校加利福尼亞大學洛杉磯分校。
美國高校行政官員提醒，中國留學生面臨的最大挑戰(zhàn)是如何融入學校生活，例如參加社交活動、與美國學生交朋友。帕薩迪納城學院教授佐伊·吳說，中國留學生因為語言、文化等因素，與美國學生存在一定隔閡，遇到困難后往往在華人群體中尋求咨詢和幫助，這不利于他們?nèi)谌雽W校大家庭。
招留學生增收入
美國社區(qū)大學眼下資金緊缺，例如加利福尼亞州幾所社區(qū)大學自2008年金融危機以來收入損失將近10億美元。在這種背景下，美國社區(qū)大學樂意招收外國留學生以增加收入。
據(jù)國際教育研究機構(gòu)NAFSA估算，美國境內(nèi)約有100萬外國留學生，該群體2014年為美國經(jīng)濟貢獻了305億美元。
帕薩迪納城學院行政官員拉塞爾·弗蘭克說，除經(jīng)濟考慮外，外國留學生群體還為美國社區(qū)大學帶來了多元化，使得美國學生能夠接觸到各國文化和習俗，頗受美國家長和學生歡迎。
不過，隨著中國留學生群體日漸龐大，不少人擔心美國社區(qū)大學的師資力量以及其他資源是否充足。美國教育咨詢公司總裁邁克爾·萬表示：“留學生人數(shù)的增長速度大大快于(社區(qū)大學)服務的增長速度。”
為此，加利福尼亞州一些大學已經(jīng)對招收的留學生人數(shù)設定上限，例如規(guī)定留學生人數(shù)不得超過全校學生總數(shù)的30%。
