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據(jù)《澳大利亞人報(bào)》報(bào)道,澳大利亞大學(xué)聯(lián)盟(Universities Australia)對(duì)英語(yǔ)水平是否有必要成為學(xué)生入學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)提出質(zhì)疑。按照新草案的標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)不得接納缺乏必要的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和技能的學(xué)生,其中有腳注補(bǔ)充稱(chēng)這一技能包括英語(yǔ)水平。該協(xié)會(huì)向起草草案的小組領(lǐng)導(dǎo)羅伯森(Alan Robson)表示,他們懷疑是否有必要將英語(yǔ)水平歸于一般的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。
不過(guò),并不是所有人對(duì)此持同樣的態(tài)度。澳學(xué)術(shù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(Association for Academic Language and Learning)的專(zhuān)家則對(duì)新草案將英語(yǔ)水平貶至腳注地步提出批評(píng)。該協(xié)會(huì)代表那些幫助英語(yǔ)有困難的學(xué)生的員工,它敦促羅伯森,在新草案標(biāo)準(zhǔn)中更加清楚 且詳細(xì)地標(biāo)明所需英語(yǔ)水平。該協(xié)會(huì)稱(chēng)其擔(dān)憂(yōu)新標(biāo)準(zhǔn)中英語(yǔ)水平被降級(jí)的程度。
該協(xié)會(huì)稱(chēng),莫納什大學(xué)(Monash University)的比勒爾(Bob Birrell)2006年曾進(jìn)行過(guò)一次具有里程碑意義的研究。該研究顯示,超過(guò)三分之一的澳大利亞大學(xué)的國(guó)際學(xué)生以及尋求永居的移民沒(méi)有足夠的英語(yǔ)水平。協(xié)會(huì)稱(chēng),新草案僅在入學(xué)時(shí)對(duì)英語(yǔ)做出要求,這“暗示英語(yǔ)水平僅僅在入學(xué)時(shí)重要,高等教育提供者在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中或在學(xué)業(yè)完成時(shí)沒(méi)有更進(jìn)一步的義務(wù)開(kāi)發(fā)以及評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平”。
學(xué)術(shù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)稱(chēng),如果學(xué)生要完成學(xué)業(yè)和找到工作,英語(yǔ)水平很重要。“將英語(yǔ)水平要求從草案標(biāo)準(zhǔn)中移除可能對(duì)大學(xué)監(jiān)督及提升學(xué)生的英語(yǔ)水平帶來(lái)很大影響。”