世界大學排行榜全解讀，哪個最專業(yè)？哪個最權(quán)威？

對于廣大留學生而言，排行榜作為一個重要的參考因素可以看出很多問題，而市面上的大學排名眾多，哪一個比較有說服力呢？其實每個排名的評分標準都不同，側(cè)重點也不同，所以評選出來的結(jié)果也不同。如果你要借鑒排名來選校，則需要知道每個排名的標準。

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THE是一家英國媒體機構(gòu)，它的排名榜單是2010年才新出的，除了提供主要的綜合排名及學科排名外，其還在2011年起推出附屬的《世界大學聲譽排名》。路透社 (Thomson Reuters) 機構(gòu)是其世界大學排名的唯一數(shù)據(jù)提供商。

考量的因素主要包括：

教學水平(學習環(huán)境)：30%

科研(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽)：30%

文獻引用(研究影響)：30%

國際視野(教授、學生、研究)：7.5%

產(chǎn)業(yè)收入(知識轉(zhuǎn)化)：2.5%

整體來看，THE的考量偏重教學和研究能力，幾乎90%都是在考察教學和論文，屬于“傳統(tǒng)學霸型”榜單。如果你是個“一心只讀圣賢書”的學霸，希望在學術(shù)的道路上有長期發(fā)展，那么THE的榜單會是個不錯的參考。

QS世界大學排名，是由教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學排名。第一次發(fā)布于2004年。2004-2009年間與泰晤士高等教育雜志(THE)合作推出排名，2010起兩家分開，各自發(fā)布排名。目前QS和愛爾蘭出版社ELSEVIER合作。

考量的因素如下：

學術(shù)領(lǐng)域的同行評價，占40%

全球雇主評價，占10%

單位教職的論文引用數(shù)，占20%

教師/學生比例，占20%

國際學生比例，占5%

國際教師比例，占5%

跟THE差不多，QS也是注重學術(shù)，對教學質(zhì)量和學術(shù)成果很關(guān)心，但是QS同樣注重多樣性和包容性，對學校的口碑和國際化也有一定要求。

這個排名，俗稱“交大排名”，是由上海交通大學世界一流大學研究中心研究發(fā)布的，始于2003年，初衷是尋找中國大學和世界名牌大學在科研上的差距。

“軟科世界一流學科排名”使用了一系列國際可比的客觀學術(shù)指標對全球大學在相關(guān)學科的表現(xiàn)進行測量，包括學科國際權(quán)威獎項、學科頂尖成果、科研質(zhì)量、國際合作等。

2020年，軟科對評價體系進行了優(yōu)化，使用“重要期刊論文數(shù)（Q1）”代替原“論文總數(shù)（PUB）”，用于測量被評價大學在相應(yīng)學科的高水平科研產(chǎn)出。

具體排名指標如下：

簡而言之，軟科比THE還要學霸，就是看學校的科研和論文成果。

USNews榜單始于1983年，是被引用度最高的高校榜單，尤其是每年的Best Colleges 榜單幾乎是留學學生必備的選校參考寶典。

考量的因素如下：

本科學術(shù)聲譽：22.5%

畢業(yè)率和新生返校率：22.5%

師資力量：20%

新生水平：12.5%

經(jīng)濟實力：10%

畢業(yè)率表現(xiàn)：7.5%

校友捐贈：5%

從評分標準來看，USNews考察的的確也很綜合，學校的學術(shù)、師資、財力水平、學生滿意度都有涉及，不過因為師資、財力、校友捐贈等其實都算是money能夠解決的問題，所以這份榜單也一直被大家吐槽是可以用錢刷排名的榜單。

所以，如果發(fā)現(xiàn)同一所大學在不同榜單中的排名差距較大，那也沒有什么好驚訝的，不同新聞媒體對大學排名的依據(jù)和方式不同，出現(xiàn)這種情況很正常。

排名中的有些指標，其實對于中國學生來，也不用參考，比如學生債務(wù)、校友捐贈等等。所以大家在擇校的時候要多參考其他因素，例如學校的地理位置、學費、科研實力等等。