我的學校在美麗的海濱小城布萊頓附近，校園隱藏在綠意盎然的山丘地帶，被各種清亮的顏色裝點。
布萊頓以海鷗聞名，海鷗們經(jīng)常自由自在地翱翔在校園的各個角落。我們學校的學生們喜歡坐在草地上吃午餐，每當這時，總會有很多鳥兒在學生們的頭頂盤旋，偶爾還會有幾只海鷗急飛下來搶食學生手里的三明治。
1、在蘇塞克斯大學學習
英國的碩士課程只有一年時間。蘇塞克斯大學的學費因不同專業(yè)而有所不同，經(jīng)濟類及醫(yī)學類學費偏高，而我所學的人類學學費是所有專業(yè)里最便宜的，一年需花費12800英鎊。
作為一名人類學學生，我的課表上一周僅有兩節(jié)講座、兩節(jié)討論課的課程安排，一個星期只有三天時間上課，課程看起來很輕松?？擅恐艿膶W習過程并不容易，因為每星期老師會要求學生認真讀完一到兩本書，在接下來的討論課上會讓同學分成小組進行辯論。
最初，對于這樣的授課方式我無法適應。而我的同學中很多人擁有人類學學習的背景，每每到了討論課，我總是不能很好地提出自己的見解和觀點。學生在辯論課上的表現(xiàn)在總成績里是很重要的一部分，于是課余時間，我總會參加學校組織的講座充實自己。
大學內(nèi)的校園公告欄上時常會張貼各類講座信息，其中與我所學專業(yè)聯(lián)系最緊密的是發(fā)展學機構組織的講座。
學校經(jīng)常會邀請聯(lián)合國及各著名NGO組織的領導為學生講學。我印象最深刻的一堂講座是羅伯特·昌博斯的講座。記得當他將一張地圖倒掛在我們面前，南極洲在上，北半球在下，我立即產(chǎn)生了匪夷所思的想法，糾正他地圖掛反了。他卻微笑地看著我，問了我一個問題：“是我的地圖掛反了還是你的想法有問題呢?是誰決定了我們看世界的角度?為什么我們不去挑戰(zhàn)這個角度，換個方式看世界呢?”
通過這些講座，我思考問題和看世界的方法在逐漸改變，也正是這些改變，讓我的視野更加開闊，辯論課的成績也自然得到了提升。
蘇塞克斯文科專業(yè)的碩士課程不需參加考試，學校最看重的是期中、期末論文，小組討論以及辯論會的成績。
在英國，論文拿高分是一件很難的事，大部分的英國同學會花三個月左右時間準備畢業(yè)論文，因為論文要求高，必須提出新觀點。
有一些學習人類學的同學甚至需要親自進行田野實踐，去贊比亞、印度、印度尼西亞等地做實地考察，向當?shù)鼐用癜l(fā)放問卷，通過圖書館的資料寫出自己對目標問題的看法。
為了區(qū)別其他同學的畢業(yè)論文，我將自己的畢業(yè)論文主題設定為獨生子女及女權主義?？晌鞣饺祟悓W對于獨生子女及女權主義的研究資料少得可憐，我在閱讀了許多文獻之后仍然找不到支持我觀點的證據(jù)。還好我的論文導師提示我，可以去深入閱讀文獻中存在的漏洞，用更多方法搜索網(wǎng)絡及媒體材料以獲得我要尋找的論據(jù)。經(jīng)過不懈努力，我終于完成了畢業(yè)論文，并得到了難能可貴的“優(yōu)”。
2、在蘇塞克斯逛跳蚤市場
來英國前，我便聽聞薩塞克斯的跳蚤市場豐富有趣。逛跳蚤市場前，我在網(wǎng)上查詢得知，位于學校旁最近的跳蚤市場需要買家交付50便士的“門票費”，而賣家每天則需要繳納5英鎊的“攤位費”。
跳蚤市場一般很早開始，中午就結束。于是，我早早來到跳蚤市場，看到衣服、鞋、書、餐具、家具、古董……應有盡有，在眾多令人眼花繚亂的商品中，我還找到了與我專業(yè)相關的不少書籍。
3、布萊頓的世界是彩色
布萊頓地處英國最南端，18世紀前這里還只是個小小的漁村，英國人看到這片海灘，便在這里鋪滿石子，爾后這里便與別處有些許不同。無數(shù)的美味和令人眼花繚亂的時尚物品店充斥著大街小巷，因此，布萊頓有了一個貼切的名字——海上倫敦。
布萊頓沒有英國工業(yè)化進程中留下的巨大建筑，對比劍橋古色古香的學院、倫敦厚重恢弘的氣勢，布萊頓只是安然的海濱小城。
英國的大多數(shù)城市古樸而凝重，唯獨布萊頓充滿輕松的現(xiàn)代氣息，它掙脫了歷史的牢籠，自由奔放。布萊頓的建筑不高，房屋不大，南北小巷中布滿了各種顏色、風格的小鋪，海邊佇立著一字排開的乳白色建筑群。
我鐘愛布萊頓的包容精神。
來自世界各地、不同種族、不同膚色的人們行走在布萊頓的街道上，好似布萊頓的彩虹旗幟一樣，多姿多彩。許久之后，布萊頓的彩色精神也成就了我的一些生活精神，這大概是布萊頓帶給我的最大收獲，它讓我知道，世界是彩色的。
