IIE通過對4500多名美國大學生以及畢業(yè)生不同職業(yè)階段的調查和深度訪談，發(fā)現(xiàn)了出國留學的經歷對于他們未來的職業(yè)技能和收入增長都有顯著的影響，但不同的人群之間存在一定的差異。
IIE，是the institute of international education的簡稱，成立于1919年，是一家由政府資助的民間機構。
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出國留學對未來的職業(yè)技能和收入增長都有顯著的影響
研究發(fā)起人之一艾倫·古德曼說：“在當今全球經濟一體化的背景下，大多數(shù)學生為國際公司工作，或者通過和國際公司的合作來發(fā)展自己的事業(yè)。我們的目標是幫助教育工作者和公司老板更好地理解，出國留學和職業(yè)技能之間的聯(lián)系，讓他們能夠形成全球人才培養(yǎng)的共識。”
調查主要著眼于哪些留學項目有助于成功，可以幫助學習者獲得更好的職業(yè)技能，為他們進入勞動力市場做好準備。
研究重點考察了未來職場將會用到的15項技能，并研究了它們與留學生涯之間的關聯(lián)。通過對出國學習一學年的校友進行調查，發(fā)現(xiàn)其中有68%的人表示，出國學習的經歷有助于他們獲得工作機會或得到晉升。
相比之下，這些在國外留學時間不到八周的校友中，數(shù)據(jù)調查顯示只有43%的人認為有幫助。調查結果顯示，這些參加短期項目的學生中，在團隊合作方面會有很大的進步。
這表明，國外的學習經歷對人們未來的工作以及職業(yè)發(fā)展，還有交流技能的發(fā)展都有很大影響。跟長期學習經歷相比，短期項目的導向性更強。長期項目對學生的綜合技能要求則會更高。
IIE的研究發(fā)現(xiàn)，無論留學時間長短，這些學子的職業(yè)前景都受到了明顯的影響。
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美國留學優(yōu)勢
1、美國有眾多頂及大學可選擇
美國擁有相當數(shù)量的私立與公立（州立）大學，很多都是世界一流的。因此，申請人可以有大量挑選的余地，這也許就是美國大學對眾多國外學生最初的吸引力。世界排名前50位的大學中，美國大學占大約20家，英國大概只有5-10所，中國只有2所（北京大學和清華大學）。
2、有充足實踐確定專業(yè)
美國留學制度是有一定的好處，學生在確定專業(yè)之前，有將近兩年的時間來探索自己的未來學習方向與術業(yè)專攻。相對于國內大多數(shù)的應試教育，往往大家忽略什么是自己喜歡的想要的，因此，美國這種允許且鼓勵學生發(fā)掘自己的興趣在決定專業(yè)是比較人性化的。
3、靈活的專業(yè)體系
美國大學給予學生的選擇非常靈活，學生可以通過各種凡是組合多門課程，學生可以根據(jù)自己的興趣而分成選修與輔修，也可以只選擇主修，這對于興趣多樣的學生而言這種靈活性非常有幫助。
當然這種靈活體系也有他的限制，學生必須完成一些規(guī)定的課程才準予畢業(yè)，一般譬如通識課，如數(shù)學、英語、第二現(xiàn)代語除這些基礎課程外，現(xiàn)在許多大學還要求學生完成批判性思維和倫理學這些課程的學習。以及培養(yǎng)適應能力與合作能力。
4、人性化管理與豐富的課外活動
美國大學在對學生的人文關懷、課外活動和非學術性支持服務方面也遠勝于大多數(shù)其他國家的大學，美國大學會積極的為同學設置一些相關的管理機制，能夠幫助學生成長與擺脫情緒上的困難，例如有一些心理咨詢室等相關。
美國大學其中的課外活動是非常豐富想必大家都有所了解，相比起國內的很多只是形式上的走走場，美國大學的活動更加會有意的讓同學能夠真正的融入其中。
5、強大的學術支持
在學術支持方面，美國的大學整體上也強于大多數(shù)國家。學生一般會有導師來輔導塔爾學業(yè)進展情況，作為輔導老師，他們會幫助學生明確學習目標與決定最終學習領域，在學術上，會分成項目，分小組由導師帶著團隊合作，因此目標準確，分工明細，對于項目的研究分成有利。
相對國內一些學校的項目調研，除非是非常好的學校，普通學校一般也只是走個形式，學生也只是隨便應付一下，整個過程環(huán)節(jié)下來凌亂，多學術上難以做到深入探究，所以可以看出美國在學術方面的優(yōu)勢。
