每一門考試的設計之初，除了需要體現(xiàn)考生相關能力水平之外，非常重要的一點就是需要做到公平。但是，一門考試要做到絕對的公平幾乎是不存在的。
其中每場考試不盡公平的地方，或許就是可以被我們考生利用的bug，也就是漏洞。在自己水平一定的情況下，盡可能地考出高分。本文就為大家分享什么事托福評分的bug，以及如何利用托福bug漲分。
每一版《托福官方指南》的第一套題的評分標準前，都有這樣一段文字：
The estimates of scores are based on the performance of students who participated in a field study for these listening comprehension questions.
Those students took the test on computer. You took your practice test by listening to audio tracks and answering questions in a book. Although the two experiences are comparable, the differences make it impossible to give an exact prediction of your score.
The students who participated in the field study were volunteers and may have differed in average ability from the actual TOEFL test-taking population.
大意是說，托福OG上的評分標準不能作為你去測試你報名那場考試的算分依據(jù)，因為不同的考試群體的整體表現(xiàn)，會影響具體托?？荚噲龃蔚脑u分標準，也就是說，你參加的那一場的托?？荚嚦煽?，是根據(jù)該場托?？荚嚨恼w考生的水平，會有上下浮動。
這個原理就像美國高考---SAT考試中的容錯率，如果一場考試的題目難度較高，大家都錯的比較多，那么評分標準會降低；如果題目簡單，大家整體錯誤率低，那么評分會更嚴苛，錯一道題可能會扣更多的分數(shù)。
簡單來說：跟咱們一起考試的同學的水平會影響我們的分數(shù)。
具體怎么影響呢？接著往下看。
先看一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)依據(jù)托福官方指南以及ETS主頁公布的2007、2016年全體托?？忌煽兯愕茫?/span>
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閱讀分差占比 |
聽力分差占比 |
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2007 |
2016 |
2007 |
2016 |
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30-29 |
11 |
6 |
10 |
5 |
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29-28 |
7 |
6 |
9 |
5 |
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28-27 |
6 |
6 |
7 |
6 |
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27-26 |
5 |
6 |
5 |
5 |
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26-25 |
5 |
6 |
6 |
6 |
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25-24 |
4 |
5 |
5 |
5 |
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24-23 |
4 |
6 |
4 |
6 |
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23-22 |
4 |
5 |
4 |
5 |
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22-21 |
3 |
6 |
4 |
6 |
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21-20 |
3 |
5 |
3 |
5 |
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20-19 |
4 |
5 |
3 |
5 |
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19-18 |
3 |
4 |
4 |
5 |
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18-17 |
2 |
4 |
3 |
4 |
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17-16 |
3 |
4 |
2 |
4 |
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16-15 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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15-14 |
2 |
3 |
2 |
4 |
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14-13 |
3 |
3 |
3 |
2 |
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13-12 |
2 |
2 |
2 |
3 |
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12-11 |
3 |
2 |
2 |
2 |
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11-10 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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10-9 |
2 |
1 |
2 |
2 |
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9-8 |
2 |
1 |
1 |
1 |
可以發(fā)現(xiàn)：
在2007年，咱們要超越11%的學生閱讀水平才能從29分升到30分；
在2016年，你只要超越6%的人就可以從29分升到30分了。
如果我們都看兩個年份單項20+以上的分數(shù)排位情況，2016年的分數(shù)排位表明顯要更穩(wěn)定更有規(guī)律，也從側(cè)面說明了我們的托?？荚嚨男哦群托Ф仍絹碓胶谩?/span>
拿2016年數(shù)據(jù)來看，在單項20分以上的時候，基本上都是每超過5%~6%的人，單項可以多得1分。
基于以上的分析，大家發(fā)現(xiàn)沒？想要拿到理想的分數(shù)，選擇一場考生水平比較低的時候去考，是比較有優(yōu)勢的，這種情況更容易超過其他考生，拿到更高的分數(shù)。
一年中哪些月份，大家的托福水平不是特別好呢？相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計是每年的五六月份。
五六月份是春節(jié)過后剛開始上學，應付校內(nèi)課程是一方面，很多同學都把托福備考留在時間更充裕的暑假，而五六月份只作為考生測試自己水平的首考，水平可想而知。但如果暑假一開始，大家都開始集中復習，實力都會有所提升，你在同樣的水平之下，肯定是五六月份更容易考出理想的分數(shù)。
我們可以發(fā)現(xiàn)，如果在上半年之前，備考充分去參加考試，是比較容易考出高分的。很多同學都已經(jīng)報名了五六月份的托?？荚?，現(xiàn)在已經(jīng)三月末，如果充分利用僅剩的60天，緊鑼密鼓地進行托福備考？下面給大家一個托福60天備考計劃參考：
第一階段：OG重新精做一遍，分析總結(jié)；詞以類記，老托福聽寫，作文口語練習。
所需材料：托福OG，Delta，詞以類記，口語真經(jīng)
復習時間：4周左右
托福OG要再做一遍，尤其是里面的客觀題要反復練習，直到真正搞懂每一道題得意思?？紤]大部分同學聽力基礎比較薄弱，所以在第一階段每天聽寫老托福part C部分，聽的時候按照學科分類去聽，每個材料聽3遍，一開始聽一句，暫停，寫一句，熟練了之后可以聽多句，暫停，再寫。
第一階段口語部分用口語真經(jīng)練習，總結(jié)每一題的答題套路，獨立作文部分每周保證寫兩篇，但是要反復修改。鑒于你基礎比較弱，所以在開始的一個月把Delta上的題完整的做一遍，因為Delta的題目相對比較簡單，而且分項練習比較適合打基礎。
第二階段：閱讀，聽力強化訓練，口語，寫作限時練習。
所需材料：TPO真題， 近兩年的寫作機經(jīng)，新托福高分范文
復習時間：三周左右
經(jīng)過了第一階段的薄弱單項練習，這個階段就正式進入托福全面準備階段。主要以做真題為主，共24套，從第一套開始隔一天做一套，剩下幾套放到最后模擬用。要求做完后對答案，自我總結(jié)和分析，總結(jié)和分析包括歸納生詞，長難句，分析出題思路。
口語這個階段要嚴格按照規(guī)定時間答題和給自己錄音，一方面錄音可以改進不準的發(fā)音以及語調(diào)等問題，另外通過限時答題要思考每道題如何構(gòu)思，應該回答幾句比較合適以及每句話的作用。寫作要大量研究官方的范文，總結(jié)各個類型題目的常見表達和論據(jù)。每天的任務：寫作保證每天一篇綜合、一篇獨立，一次口語的完整練習！
第三階段：各項最后沖刺，單項查缺補漏，模考測試
所需材料：TPO?？及?，近期口語寫作機經(jīng)
復習時間：1-2周
最后這一到兩時間主要是對之前單項的個別薄弱題型再強化練習，尤其是分析錯題的原因以及思考攻克題目的辦法。最后還有一周多考試時每天要托福?？家惶最}，用模考來適應考試節(jié)奏，調(diào)整好狀態(tài)。
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