3月SAT即將來臨,對初試牛刀的你們,我有這些話想說

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現(xiàn)在出國的大軍就像錢塘江的大潮一樣,一浪更比一浪猛。參加SAT并且拿取高分,不再僅僅是進入藤校,名校的敲門磚,更像是一種申請大學的必需品。

3月的SAT考試即將來臨,不知道各位小伙伴們準備的怎么樣了,John在TestDaily講述了他的SAT心得,希望今天這篇文章能給你在提分只路中一些啟發(fā),爭取在3月SAT考出一個不錯的成績!

 

 

閱讀&語法

考完新SAT的閱讀和語法,很多人會說「很多題好像憑語感就這樣做出來了」,「文章里明明白白寫著呢」。是的,新SAT閱讀和語法做對的最基本點就是「看懂了就基本上做對了,答案都在文章里」(Evidence-Based)。

 

一個在美高的同學曾經(jīng)跟我說:

 

我之前幾乎沒有參加過SAT考試。學校里的reading讀也讀不完,paper那就是根本就不敢想。哪有那么時間去準備SAT考試啊。

 

新的SAT閱讀更注重培養(yǎng)學生閱讀能力,讀得多了,自然而然也就會了。在潛移默化中,閱讀量不斷增大,做題就顯得輕而易舉。當然,做題技巧和詞匯量也很重要,這個就留給你們的SAT老師了。

 

之前CollegeBoard給考生的一封郵件里也有相應(yīng)的闡述,大意是:

 

學生不需要多次參加SAT考試,時間間隔非常短的兩次考試成績相差并不會很大。相反,一個準備充足的考生考1~2次基本上就可以了。

 

 

閱讀

在日復(fù)一日的做題過程中,自己都能總結(jié)出非常多實用的經(jīng)驗。做閱讀和語法題時很重要的一個點就是要知道這道題的考點是什么,是推理題,態(tài)度題,還是目的題...... 只有正確分辨出題型,才能對癥下藥,選出正確答案。

 

推理題是非常有特色的一類,題干通常都會出現(xiàn):imply, suggest, indicate, demonstrate, infer, convey 等。能準確快速分辨出這些提示詞并且能反應(yīng)出考點是推理題需要日復(fù)一日的訓練。推理題大都長得很像細節(jié)題,只要感覺像細節(jié)題,那么都按照推理題來做。

態(tài)度題應(yīng)該是比較難的一類題型,會集中出現(xiàn)在小說中。除了正負態(tài)度,小說還可能出現(xiàn)混合式態(tài)度。要認真閱讀題干中給出細節(jié)的,前前后后任何一個細節(jié)都可能是解開題目的關(guān)鍵,特別是一些形容詞。

 

閱讀小Tips:

閱讀題肯定不會出現(xiàn)極端選項的正確答案,也不可能出現(xiàn)一個文章中完全沒有出現(xiàn)過,提及過的無關(guān)選項。如果這些選項出現(xiàn)了,秒刪。

 

 

語法

語法是一個相對好提分的部分,很多同學能靠語法提高不少分數(shù)。語法除了考基本的閱讀理解和語法知識,還新增了圖表題。我個人喜歡一邊讀一邊做題,這樣我可以在不丟失細節(jié)的情況下最大限度節(jié)約時間。

語法中是否delete是一類非常難判斷的題,大體上分為三類:段落中要看上下文,段中要看段內(nèi),斷尾要考慮銜接問題。其他的純語法題只要找出主干就可以快速選出答案了;還有一些題可以從情感態(tài)度上下手,避免在不重要的細節(jié)上糾結(jié)太多時間。

 

比如OG1第一篇的第6題:

 

Though these conservation methods can be costly and time-consuming, they are well worth the effort........

The writer is considering deleting the underlined sentence. Should the writer do this?


A) Yes, because it does not provide a transition from the previous paragraph.
B) Yes, because it fails to support the main argument of the passage as introduced in the first paragraph.
C) No, because it continues the explanation of how acid whey can be disposed of safely.
D) No, because it sets up the argument in the paragraph for the benefits of Greek yogurt.

 

前文作者講到了Greek Yogurt可能對環(huán)境造成污染,劃線句子后面一句話就講了Greek Yogurt對身體健康還是有好處的。這樣選D答案就顯而易見了。

 

考題前后的1~2句話和段落的開頭結(jié)尾一般是細節(jié)和出題點最多的地方,比如OG1第一篇的第9題。考的是句子前后的聯(lián)系,前文說Greek Yogurt里含有鈣,蛋白質(zhì),卡路里非常少......最重要的是后面一句Greek yogurt is slightly lower in sugar and carbohydrates than conventional yogurt is. 

 

同樣都是在講Greek yogurt的種種好處,而且前后文有slight lower和slightly more 的呼應(yīng),前后文沒有因果,舉例子,同義改寫這些關(guān)系,而是遞進,因此不難選出also。

 

 

數(shù)學

細心!仔細!認真讀題!原來占1/3的數(shù)學一下子就變成占1/2了!


不要輕易忽視數(shù)學,這會是你上1480+最好的跳板,也是與理想學校失之交臂的絆腳石。當然,數(shù)學也會是你沒考好之后說得最多的「理由」之一。

 

 

寫作

「寫作」一直被看做一種技術(shù),一門人生必修課。以前SAT寫作還是必考section的時候,大家每天都在嗑藥一樣背例子,默例子,句型...... 但自從變成選考(optional)之后,寫作的重要性似乎瞬間就降低了很多,很多人甚至放棄考寫作。不過寫作也是招生官衡量一個學生能力水平重要的一環(huán),所以我建議考試的同學都報名寫作。

 

寫作,在我看來,是一個積累的過程,是大量閱讀的體現(xiàn)。平時我喜歡看New Yorker和WIRED(連線雜志)等。通過閱讀,我積累了很多寫作中很有用的詞匯和句型。平時大家在看文章/看書的時候,也可以積累好詞好句。

 

比如這一句:

 

As natural and understandable a response to horrific events as that might be, it also threatens to amplify the chaos that terrorists intend. --WIRED [對于這場事故我們的反映也許和對其他事故的反映是一樣的自然和可以理解,但是這起事故還是擴大了恐怖組織希望造成的恐慌]

 

在這個句子中,我非常喜歡as......as這前半句,as+adj.+as有點像although的讓步,但是在千篇一律的although/even though 的讓步中,這樣有逼格的句子就非常讓人眼前一亮。在analysis部分,可以這么用:

 

As (natural and understandable) as it might be, the author still (underscores) ........

 

來表示作者(....這樣做)給讀者帶來的影響。

 

還有一些非常實用的詞匯,采用使用不僅可以用use/employ等 還可以用wed/marry to 非常生動形象;從.....角度可以使用in the respect of/through the lens of 這樣的句型。

 

當閱讀New Yorker 或者其他文章的時候,嘗試跟在考場上一樣去思考作者的意圖,分析文章的結(jié)構(gòu)/analysis/writing。不僅能提升閱讀能力,還能適應(yīng)提升寫作的能力。

適當?shù)匾迷闹械木渥樱丫渥尤谌氲阶约旱奈淖之斨腥ヒ彩欠浅M扑]的。這樣文章顯得不那么突兀,更行云流水,看起來也更順暢。比如在OG的一篇The Digital Parents Trap的文章中,我們可以這么寫:

 

It is clearly evident from the research results that children who experience a kind of "solving puzzle" would perform "12%"academically better than those who do not. Moreover, according to the research conducted by MIT's Education Arcade, playing history game would "pique children's interest in history" and would "directly link to an improvement in the quality of students history-class report."

 

在寫作考試中,大家可以先看文章--> 思考作者的態(tài)度,語氣-->寫-->回去再看--> 寫。站在讀者和作者的角度分別想想為什么這么用,用了這個在文章中起到了什么樣的作用,有什么影響。

 

 

一些想說的

第一次參加SAT考試的時候,沒有人跟我講這么多經(jīng)驗,兩眼一抹黑,心慌意亂,筆尖一直抖個不停。但是隨著考試不斷深入,整個人也慢慢進去狀態(tài)?!该康李}在開始思考的時候可能都很難抓到線索,但正當你決定放棄的時候會瞬間靈光一閃,思路頓時無比清晰。」

 

SAT考試真的就像馬拉松一樣,上午8點進入考場,可能下午1,2點才能出來。 這是一個死去活來的過程。在朋友圈、公眾號看著別人光鮮亮麗的成績,既羨慕又不知所措。在備考的很長一段時間里,我們每天的生活只充斥著單詞和???,每天像磕了藥一樣努力地刷題,挑燈夜戰(zhàn),卻很難拿到一個自己滿意的成績。

 

「什么樣的成績才算滿意?。俊?/span>

 

要知道,生活中可不只有SAT和托福。