專業(yè)選擇，是很多同學在進行日本留學申請的時候非常頭疼的一個問題，因為相比于國內(nèi)大學的專業(yè)劃分，日本大學的專業(yè)劃分有的時候會顯得更加“非主流”一些。
各種綜合學科、交叉學科再加上隨著學位越高越精分的專業(yè)方向，學部生不知道自己想學的專業(yè)叫什么，院生不知道自己本科專業(yè)被分到了哪里都是經(jīng)常出現(xiàn)的事情，甚至會讓一些同學陷入沒有專業(yè)可選擇的尷尬情況（沒錯，就是本專業(yè)是日語的）。
為了解決大學關(guān)于日本大學專業(yè)的一系列疑惑，我們推出了這篇文章，希望每個人都能找到自己想要的答案。
日本大學專業(yè)概況
國內(nèi)大學主要有12個專業(yè)學科，分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學。在最近的一次調(diào)整中，取消了之前的軍事類學科，新增了藝術(shù)學（《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）》）。同學們在高考填報志愿的時候所能選擇的專業(yè)都屬于這些學科的范疇，這些學科又下設(shè)各種專業(yè)，而到了研究生階段，又會根據(jù)不同的研究方向進行再次細分。
而日本大學的專業(yè)劃分，主要有人文科學系統(tǒng)、社會科學系統(tǒng)、工學系統(tǒng)、理學系統(tǒng)、農(nóng)學系統(tǒng)、醫(yī)療/看護系統(tǒng)、家政/生活科學系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)9大系統(tǒng)組成。因為每個國家大學的發(fā)展都是與這個國家的歷史和現(xiàn)狀息息相關(guān)的，不同國家有不同的發(fā)展軌跡，自然就有了不同的大學制度，雖然現(xiàn)在國際上很流行大學的全球化，重視互相的合作交流，擴招留學生和聘用外國教授，各種排行榜都把國際化當成重要的參考指標，但是專業(yè)劃分依然有著每個國家自己的特點。
除了這9個傳統(tǒng)的學科劃分之外，隨著科技的發(fā)展，各個學科之間的專業(yè)壁壘反而限制了自身的發(fā)展，因此為了應對這種變化，便有了交叉學科的產(chǎn)生，比如環(huán)境工學、社會情報學等，將兩個或者多個學科的優(yōu)勢集合在一起進行新領(lǐng)域的研究，而對于同學們來說就意味著在本來已經(jīng)很不相同的專業(yè)劃分的基礎(chǔ)上，加大了留學時進行專業(yè)選擇的難度。
中日大學專業(yè)差異的解釋和解決辦法
大學是一個國家的最高等學府，在歷史、政治、經(jīng)濟等因素的影響之下，發(fā)展出了不同的制度，因此也有了非常不同的專業(yè)劃分情況，這種不同，往往是很多同學在留學過程中很困惑的一個問題，下面我們就從幾個角度出發(fā)，解決大家留學時專業(yè)選擇的問題。
1. 因為名稱不同而沒找到對應專業(yè)。
雖然日語中有漢字的出現(xiàn)，但是經(jīng)常會發(fā)生看懂了漢字卻弄錯了這個詞真正的意思這種情況的發(fā)生，當然，選擇專業(yè)時也會發(fā)生···比如說情報學，以及情報工學、社會情報學等，很多同學乍一看情報兩個字，很容易就聯(lián)想到一些類似國家安全、間諜、特工之類的名詞，可是明明日本大部分綜合大學、理工類大學都有情報學，難道他們都是培養(yǎng)特勤人員的機構(gòu)么？當然不是的···
日語中的情報學，可以理解成是信息學的意思，情報工學就是電子信息科學、計算機科學等專業(yè)，社會情報學則是類似信息工程或者傳媒類的學科，依次類推，還有人間學，也是一個讓很多同學摸不清頭腦的學科，但其實他包含了如環(huán)境、社會、心理、教育等專業(yè)，是很多同學可以選擇的學科，因此，同學們在選擇專業(yè)的時候，不要以自己的主觀印象來猜測一個學科的內(nèi)容，一定要做好功課。
2. 因為國情不同而沒有對應專業(yè)。
之前說過，一所大學的專業(yè)設(shè)置是和所在的國家息息相關(guān)的，比如說日本的福祉學，他屬于社會科學領(lǐng)域，簡單理解就是以弱勢群體為對象，減少社會各階層間的不平等。
很多同學可能聽說過這個專業(yè)，但是卻把他理解成是看護、護理這類的專業(yè)，但其實兩者完全不同，日本因為推行了“福祉國家”這個概念，所以有了福祉學的發(fā)展，但是目前為止，這個專業(yè)在我們國內(nèi)還是比較冷門的，極少有院校開設(shè)，建議有此志向的同學可以考慮。
再比如說歷史、政治、教育、法律這些專業(yè)，都有著很強的國家特質(zhì)，你在國內(nèi)所學的專業(yè)方向在日本并沒有，面臨這種情況的同學，我們建議你從自身角度以及專業(yè)角度考慮是選擇繼續(xù)在國內(nèi)進修還是轉(zhuǎn)變專業(yè)方向去日本進修。當然還有極特殊的比如想學習中醫(yī)專業(yè)的同學，相比于日本，國內(nèi)還是比較適合你的。
3. 因為研究方向不同而不能選擇專業(yè)。
這種情況普遍發(fā)生在進行研究生申請的同學之中，所處的教育階段越高，專業(yè)也就越精分，雖然是同一個專業(yè)但是很有可能你的研究方向與教授并不同。
其實這種情況經(jīng)常發(fā)生，但是也并不難解決。如果你在大二甚至大一的時候就計劃好了去日本讀研究生，那么最好先選擇好想申請哪個大學哪個教授，確定自己在本科階段的學習以及研究符合某一個或哪幾個教授的要求，這樣在大三大四開始正式申請的時候，就不會遇到自己的專業(yè)方向和心儀的教授不符這種措手不及的情況。
如果你在已經(jīng)開始申請的時候并沒有提前做好準備，那么也不用擔心，日本有足夠多的優(yōu)秀教授能匹配你的專業(yè)方向，總會有最適合你的選擇。
4. 因為并沒有對應專業(yè)。
有的時候，通過耐心尋找是可以找到自己對應的專業(yè)，但是有的時候，耐心是不能解決所有問題的，因為沒有人能找到根本不存在的東西，比如日本大學中的日語專業(yè)···
每一個研究生申請季，都有很多國內(nèi)日語系的同學咨詢自己的專業(yè)選擇問題，在國內(nèi)日語是作為一門外語存在的，可是到了日本，自己的專業(yè)卻變成了所有留學生的基本條件···
但是專業(yè)不對口并沒有阻擋日語專業(yè)同學留學的腳步，他們都選擇了哪些專業(yè)呢？文學、文化、歷史、教育、國際關(guān)系等等文科類專業(yè)，所以說如果覺得日語專業(yè)限制了自己，那么真實原因其實是自己限制了自己，與其糾結(jié)本專業(yè)的問題，不如看開一些看看這些專業(yè)哪個適合自己吧~
同時建議有機會的同學，因為日本沒有對應的日語專業(yè)，所以在校期間可以選修自己感興趣的第二專業(yè)，這樣就不會受到限制了，學日語的同學可以安心了~
5. 因為某個學校的獨特體制而找不到對應專業(yè)。
除了國家之間的不同之外，學校與學校之間在專業(yè)劃分方面也存在很多不同的地方，在日本就有兩所畫風比較不同的大學，一所是東京大學，一所是筑波大學。
稍有些了解的同學會知道剛剛進入東京大學學部的時候，不是按照具體的專業(yè)劃分，而是文科一、二、三類和理科一、二、三類，其實這里的文科理科屬于東大的一個特色學部：教養(yǎng)學部，所有剛?cè)雽W的學部生都會被劃分到這兩個學科六個分類之下，就讀兩年之后，再通過考試，劃分學生就讀的具體專業(yè)。
筑波大學：一百歲的人有三十歲的心臟是一種什么樣的體驗？
年紀很大，卻有著非常年輕的學業(yè)，取消了日本大學傳統(tǒng)的學科分類模式，采用學群/學類的方式進行分類，每個學群下包含若干學類，開設(shè)綜合科目，并不是單一學科的授課，而是幾個學類綜合在一起講授，打破了傳統(tǒng)大學的專業(yè)間的隔閡狀態(tài)。所以有報考這兩所學校志愿的同學，要記得留意一下他們特殊的專業(yè)劃分方式。
如何獲取準確的日本大學專業(yè)情報。
關(guān)于日本大學信息的網(wǎng)站非常多，但是在這里我們只推薦一個最實用也最準確的查詢?nèi)毡敬髮W專業(yè)情報的網(wǎng)站：各大學官網(wǎng)。
大學官網(wǎng)是很多想去留學的同學最容易忽略的一個重要工具，認為官網(wǎng)無非就是一些學校簡介、最新動態(tài)之類的信息，但其實只有他們才是獲取留學相關(guān)情報最直接的端口，其他網(wǎng)站無非就是起到了一個信息收集整理的功能。
在專業(yè)方面，官網(wǎng)上包含了一所大學具體的專業(yè)設(shè)置情況，專業(yè)解釋，辦學理念，研究方向，導師情況等，可以幫助你迅速的找到是否有適合自己的專業(yè)。
除此之外，募集要項、學費等重要的申請信息官網(wǎng)也一并提供，可以說想要順利進行申請的同學，必須能利用好官網(wǎng)的價值。而且日本大學的官網(wǎng)設(shè)計都非常人性化，信息檢索很方便，而且有多種語言模式，方便日語能力稍有欠缺的同學使用，但是如果想申請名校的同學卻沒辦法用日語流暢使用官網(wǎng)，那么建議你還是要多多努力才行~
以上就是一些關(guān)于日本大學專業(yè)情況的解析和答疑，希望可以解決同學們關(guān)于專業(yè)選擇的疑惑~
