我參加了雅思考試，經(jīng)過兩個禮拜的焦急等待終于等到了比較滿意的結(jié)果：總分7.5分，聽力8分、閱讀8 .5分、口語6.5、寫作6.5，這個結(jié)果還是比較符合自己之前的預期的，在這里我想把我自己的一點體會分享給大家，希望可以讓更多的鴨友們得到一點學習雅思的啟發(fā)，取得事半功倍的效果。
首先說一下聽力，我覺得熟悉雅思的聽力場景是非常重要的，在考試之前應該將比較容易出現(xiàn)的學術場景都搞熟悉，這其中包括很多常用詞匯都是需要拼寫的，也許大家會有種感覺，有些時候自己是聽出來那個單詞的可是就是拿不準應該怎么寫，這樣有可能造成自己的注意力分散甚至錯過了下面那道題的答案，所以我建議大家在考試之前要把盡可能多的高頻單詞寫一遍，這樣在上考場之前心里也會有底，切忌眼高手低。這里要感謝環(huán)球雅思的聽力老師，她就給學生總結(jié)了雅思的場景詞匯，很多還是機經(jīng)中出現(xiàn)過的詞匯，如果能在考試之前多看看肯定是受益匪淺的。還想羅嗦一句機經(jīng)的問題，我覺得機經(jīng)是不需要花大時間背的因為有些答案也是錯的還不如自己努力聽，不過背一下機經(jīng)出現(xiàn)過的生詞倒是不錯的選擇，畢竟難寫的聽力詞匯也不算多，考試之前只要把真題聽爛我覺得保住7分還是很有把握的。 下面說一下閱讀，這是我考的最好的一門，考試的時候其實就有點自我感覺良好，因為我開始做第3篇的時候還有半個小時的時間，這是比較充裕的，這里我想提醒一下大家，閱讀一定不要平均安排時間，因為3篇文章的難度是不一樣的，如果每一篇都20分鐘肯定會有比較難的那篇做不完的危險，所以大家在打開試卷的時候不要直接急著做題，而是要先瀏覽一下3篇文章的題目和題型，然后根據(jù)自己的情況做出直觀判斷，哪是比較難哪是比較簡單的，然后就可以相對有傾向性的分配時間，環(huán)球雅思的李老師就多次強調(diào)做閱讀時不要每次計時20分鐘做1篇，而是要3篇連在一起做。劍橋的真題是必須做的，而且最好反復做，研究出題陷阱，每做一次肯定是有新的收獲的，另外劉洪波的閱讀真經(jīng)也很不錯，可以每天堅持看3篇，只看不做題或者既看又做題但不計較錯對都可以，這樣就可以保持對學術類文章的敏感性。
口語我的分并不高只是說的過去，現(xiàn)在我覺得最大的感受是必須每天都張嘴說，有時候生活中看到一件事情可以試圖用英語說出來，練的多了自然就提高了，不要怕丟臉，只要不斷模仿不斷張嘴肯定是可以在短期大幅度提高的，環(huán)球雅思的crystal老師在上課時候會把問題的要點給大家列出，這樣可以減少學生很多復習的時間，效果不錯，另外我還參考了環(huán)球雅思總校王陸老師的《妙語連珠》，這本書非常好，可以說基本上包括了所有的卡片和問題，對于備考是綽綽有余的。而且在考前最好看一下各地的口語回憶，掌握第一時間的新題資料，有時候只要提前想想思路就會對考試結(jié)果有很大幫助的。
作文6 .5這個分數(shù)我已經(jīng)比較滿意,個人覺得從08年下半年開始還是存在壓分問題的，這里要好好贊美一下環(huán)球雅思的張圓圓老師，上課有趣內(nèi)容豐富，每節(jié)課下來都有很大的收獲，上完她的課再去寫作文就有種很有方向的感覺。在考試之前我也看過別的同學寫的經(jīng)驗，有些在考試之前沒有練習也取得了不錯的成績，不過我個人覺得隨著雅思的不斷變化作文有種越來越難得高分的趨勢，所以一味去背模版和高分句型是很難得到理想的成績的，最好還是在考試前反復練習，多寫多想論據(jù)，多積累詞匯，真正寫出質(zhì)量好的作文。畢竟大家還是要出國寫論文的，從根上去提高寫作水平。臨近考試的時候最好經(jīng)常做1小時一大一小的練習，保證寫文章的緊湊感，這樣在上考場的時候也就可以相對輕松一些了。 大家水平不同基礎不同，重要的還是找到適合自己的方法，建議6級水平以上的同學不要把戰(zhàn)線拉的太長，要集中時間復習、趁熱打鐵，同樣可以考出高分。而水平一般的同學要著重打好基礎，掌握技巧，把基本分都拿住。在這里祝愿每位考雅思的戰(zhàn)友可以考出自己真正的實力！
談談如何背單詞
學習英文，免不了要背單詞，坦率地說這是一個痛苦的經(jīng)歷，不過人生中哪件事情輕松呢？ 與其抱怨，還不如想點辦法讓痛苦的經(jīng)歷多少變得愉快一點，有成就感一點。 反正我就是這么經(jīng)歷的。
第一，當然是立下志向了，Goal Setting, 沒有個目標，就談不到努力，更不會有成功。無論方法多么奏效，沒有興趣，也不會成功。好在對于英語來說，大家還都是公認其重要性。所以我就不多說立志的事了，我這里要談談目標的smart原則:
s: specific 也就是說目標必須是特別的有針對性的
m: measurable 是說可以衡量的，可以量化的
a: achievable 很明顯，切實可行的目標才有意義
r: 有人說是realistic, 我到更喜歡另一個解釋 rewardable， 這個詞大約字典是查不到的，不過意思很簡單。
t: timely 任何一個目標應該有個時間的限制，否則目標不成其為目標。
根據(jù)這個原則，你可以設定自己的目標, 例如，我的目標是背誦英文單詞，每天一個半小時，150個新單詞加上前一天所背單詞的復習，每周末僅僅復習，若記憶率達到75%，我就獎勵自己看一場電影....
第二，目標有了，接下來就是時間的安排和管理了，怎么抽出這個時間來，上下班，晚飯后，早餐前，或者mixed,給自己一段時間來調(diào)試，可以靈活改變，但不能放棄。對于學生來說，這個時間的安排應該容易得多。
第三，怎么背？我建議是使用英英字典，或者單詞手冊，我最喜歡的是按單詞的詞頻表，詞頻表是語言學家通過分析大量的英文傳媒，包括報紙，廣播，電視等等，統(tǒng)計出一個單詞的出現(xiàn)頻率，然后一千一千的編織成表，這個方法比較科學，我最初就是買了一本商務印刷館出版的英文單詞手冊，非常好用。我不是語言學家，我的英文也是馬馬虎虎，不過根據(jù)我的實際經(jīng)驗，這種詞頻表只要背到6000個單詞，可以應付大約95%以上的交流情形，再往上背，除非你要考GRE， 否則那些單詞可能這輩子你只見過這一次，看你的目標如何了。我記得看過一個材料，說歐美街頭的混混，大約詞匯量不超過1000, 大量的交流都用簡單的F字頭的詞代替了，當然一般歐美受過良好教育的人，比如大學畢業(yè)生，一般的詞匯量當在10000以上。還有一點，很有意思，我們學習單詞都是從低級到高級，從詞頻高的詞表背到詞頻低的詞表，可是英語環(huán)境下的兒童恰好相反，他們學習很多詞頻很低的單詞，主要是植物和動物名詞，兒童大都是從名詞開始，因為這是他們認識世界的開始，我們成年人一學就要學習描述這個世界，所以我們要背很多動詞和形容詞，這個事我也沒有辦法。
第四，背單詞是一個非常被動的方式，枯燥乏味，為了增加樂趣，最好安排一點泛讀，閱讀是增加詞匯量的好辦法。而且不僅如此，我個人認為，學習語言最重要的還有語感，比語法更重要，語感就是所謂的道地，你說出了英文，但是就是不是個味兒，差就差在語感了，閱讀可以培養(yǎng)語感，讓你對語言的感覺更敏銳，更直接，對上下文的關系更清晰，語法其實是落在語感的后面的，長期以來約定俗成的語感，被一些專家總結(jié)出來，稱為語法，語法是死的，語感是活的，生動的，現(xiàn)代的。所以最好的語法書是那本Oxford的Practical English Usage, 而不是張道真或者薄冰的語法書，這只是我的個人看法，歡迎拍磚:)
最后一個問題是，每天背多少個單詞？ 先看看專家的看法：
關于記憶： 心理學上的定義是對輸入信息的編碼，存儲和提取的過程。當初步完成單詞的記憶后，還需要反復強化刺激，在大腦里記憶痕跡消失前加深它，才可能長久不忘。比較科學的是德國著名記憶心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，他發(fā)現(xiàn)，熟記之后僅過一個小時，就忘記了56％，兩天后又忘記了16％，此后遺忘的速度就大幅度放慢，6天后雖然還有遺忘，但僅繼續(xù)遺忘3％?？梢姷谝淮螐土晳摷皶r，新學習的內(nèi)容最好在12小時之內(nèi)復習一下，抓住記憶還比較清楚、腦子中記憶的信息量還多的時候進行強化。第二次復習時間間隔可以稍長，比如兩天。再往后，間??、一年、幾年。復習所用的時間也會依次縮短，甚至只要用眼或耳過一遍就行。這樣先重后輕、先密后疏地安排復習，效果極佳。
其實背少和背多，遺忘的幾率并沒有顯著的變化，在我接受培訓師的培訓的時候曾經(jīng)有個練習，三分鐘內(nèi)按順序背誦二十個隨機的單詞，很有挑戰(zhàn)性的，我的結(jié)果一點都不比那些native speaker差，事實上，我們的短期記憶力是很驚人的，而且記憶力越用越好，我曾經(jīng)嘗試過每天背誦200個GRE詞匯，很難，但是120-150個應該沒有問題，找一個自己感覺適應的范圍，不要太輕松，也不要太難。至少50個吧。
背完單詞不用還是會忘記的，所以每天都閱讀就非常重要了，而且萬里長征只走完了第一步，還有詞組，慣用法，聽力要掌握呢。
