正如每一個中國學(xué)子都有一個清北夢，很多美帝留學(xué)生也同樣懷著哈佛夢！在哈佛生活學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗?zāi)?？他們的錄取要求到底是什么？什么樣的學(xué)生才更合他們的胃口？為了沖刺常春藤或其他一流大學(xué)，我該做哪些準(zhǔn)備才可以脫穎而出呢？別擔(dān)心，小編這就你答案！
一、在哈佛的真實生活是怎樣的，對今后會產(chǎn)生什么樣的影響?
1. 生活
我記得我還沒有去到美國的時候，還在辦簽證、體檢等瑣碎的工作，我們學(xué)校就給大家都發(fā)了一本《Survival Guide》。是前屆學(xué)長學(xué)姐的叮囑，其中寫道不要帶自己非常喜歡的小說，因為沒有時間去閱讀它。當(dāng)時覺得在哈佛讀書就是很累的，時間會很緊張，這也是預(yù)料之中的。其中有個學(xué)姐說，她帶了23套內(nèi)衣，這23套內(nèi)衣就代表他洗衣服的一個節(jié)奏。
實際上，我到學(xué)校的時候，才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很緊張，學(xué)習(xí)量非常大。我當(dāng)時住在四樓，洗衣機(jī)在地下室，一開始還能做到一星期洗一次衣服。美國和中國不一樣，沒有陽臺可以晾衣服，都是花一個小時洗衣服再在到烘干機(jī)去烘一個小時，所以大概是兩個小時的時間。
我拿這個事情來說，是因為很快我就發(fā)現(xiàn)連一個星期洗一次衣服的時間都是沒有的。我住在四樓，拎衣服到地下室再回來要10分鐘;等到一個小時衣服洗好了后，再下去拎上來，又要10分鐘。然后我需要把衣服再送去烘干機(jī)，來回又要10分鐘。拿到干的衣服后，又要疊一疊，整理好到衣柜，又得10分鐘。所以如果沒有意外，每次都卡得很緊的話，其實需要大概40分鐘。
但是在哈佛一個星期要抽出40分鐘，其實是很難的。漸漸地，我內(nèi)衣的套數(shù)也是越來越來，差不多快30套內(nèi)衣在那里。
2. 學(xué)習(xí)
還有在哈佛讀書的時候，所有的作業(yè)都是在上課前完成的，不管你要選什么東西，比如學(xué)游泳，都是先把你扔到游泳池里，讓你自己撲騰幾下，然后教練再來跟你說要怎么做。因為你之前已經(jīng)有一些動作記憶了，所以后面再來練習(xí)的話，效率是很高的。
在學(xué)校里，我們都是用案例教學(xué)的，就是沒有原則性的東西可以讓你記筆記記下來，都是非常靈活，根據(jù)case的實際情況來的。但是每次上課之前我們都是累成狗的，研究各個案例，和同學(xué)討論啊，所以上課的時候效率是及其高的。每次上完課都不用復(fù)習(xí)，因為記得很清楚，難怕是現(xiàn)在有人跟我討論某個案例，我都還記得什么事情發(fā)生在什么節(jié)點上。
那么這就意味著說，你一門課的準(zhǔn)備時間是需要非常多的，每天下午3點鐘下課后，就要開始轉(zhuǎn)準(zhǔn)備下一節(jié)課的東西，每一個案例需要準(zhǔn)備2-3小時，一天一般需要準(zhǔn)備個2-3case。
而且這還不是全部的工作，晚上4-5點鐘可能還要去參加公司在學(xué)校舉辦的presentation，7-8點鐘會受邀和高管吃飯，再去參加公司的酒會等等。你可以感受一下這個生活的節(jié)奏，每天都是必須高效率地安排時間，都是以分鐘為單位在抓時間的。除此之外，你還會希望有個人生活，比如參加一些社團(tuán)協(xié)會。如果你還想在社團(tuán)里有一些成績的話，想想一下這些時間要怎么分配吧。
另外，在哈佛，有個規(guī)定就是每門課必須要有10%的人不及格。那么不管你有多優(yōu)秀，你只要在最后10%，那么就意味著你要被淘汰，因為這樣一個淘汰制，每年班級里都會有人被退學(xué)。所以高度的壓力，也是哈佛生活的特征。因為實際上班級里沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，每個人也是極其聰明的，那么你就要時時刻刻往前沖，不能掉下。
不過實際上半夜四點的圖書館那一說并不存在，大家還是能夠每天睡個五六個小時，本科食堂晚上還有夜宵，12點的時候可以買到烤面包花生醬什么的。
3. 價值觀的洗腦
一般學(xué)校有校訓(xùn)，說要改變世界啊。在教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)力也是時時刻刻掛在最邊上的。久而久之，你會覺得自己天生有使命帶領(lǐng)著大家去做一些事情。雖然不大會影響到日常生活，但是在做一些重大決定的時候會起作用。比如說在就業(yè)的時候，你就會去想這門工作的意義。哪怕工資很高，按部就班、意義不大的話我們也可能不會接受。
我們希望自己能夠在年輕的時候，利用自己的能力，去解決一些問題，去為社會做出事情。其實學(xué)校在招人的時候，就已經(jīng)篩選出一批愿意去為社會做事情的人了，后來在學(xué)校的反復(fù)熏陶下，你會更想去為社會做一些貢獻(xiàn)。我也比較過一些我們學(xué)校的學(xué)生和其他學(xué)校的差異，我們學(xué)校真的有一些學(xué)生是很有理想的，有些理想主義的，發(fā)自內(nèi)心的想為這個社會做事情，而不是說進(jìn)入哈佛就是為了找一份薪資高的工作。
二、為沖刺常春藤或其他一流大學(xué)，我應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備才能脫穎而出?
只要理解和準(zhǔn)備好實質(zhì)的東西才是關(guān)鍵，形式上是去做義工還是去國外交換都不重要。我先說說什么是實質(zhì)上的東西：
學(xué)生們都想要提綱，告訴他們需要做什么，做多少。但是大家想想國外的名校到底想要什么人，為什么要這些人。我有個簡潔的概括：學(xué)校招你，是因為覺得你在某個領(lǐng)域是很有前途的，希望你能夠在這個領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展下去。在入學(xué)前，都是高中生或者本科生，你沒有世界級的成就，他就是看你這個人有沒有潛力在將來做成什么樣的事情。這就是你在文書中，要給招生官看得東西。主要有以下幾個原則：
1. 你是不是非常想在這個領(lǐng)域里做出成就?對它有沒有非常高的passion?
有些同學(xué)可能GPA不是最高的，但是在喜歡的領(lǐng)域中卻是有天賦的。比如學(xué)設(shè)計的同學(xué)，對設(shè)計有想法，也畫得很好，GPA可能不是第一名，但是通過在這一領(lǐng)域的展示，是可以獲得招生官的青睞的。
2. 綜合素質(zhì)
對于商科或者文科可能比較好理解，其實理科的話也是非常重要的。在美國做科研，不是一個人完成的，都是需要teamwork，去說服導(dǎo)師讓你開展這個項目等等。
那這些實質(zhì)性部分，如果自己想清楚了，就可以選自自己的路徑去加強(qiáng)和完成。比如說，真正有熱情投身于公共事業(yè)的，可以去完全不知名的NGO去實習(xí)，去理解第一線的中國NGO的情況，完全不需要跑到非洲，這樣的同學(xué)寫出來的理解，反而容易被最一流的學(xué)校錄取。比如有同學(xué)，將來真的想在商科領(lǐng)域成就事業(yè)，那么就應(yīng)該抓住任何可以利用的機(jī)會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力，做社團(tuán)等等。對于學(xué)校來說，他們更在乎的是，當(dāng)時你是怎么想，在你的環(huán)境中，做的有多好。
三、哈佛等世界名校契合什么樣的學(xué)生?
1. 對于學(xué)校
每個學(xué)校在招人的時候，還是從學(xué)校文化的角度出發(fā)，有所偏好的，學(xué)校是按照他們的價值觀在招人的。
比如說哈佛，一定是希望找到能夠改變世界的人，這個不是口號!大家肯定覺得哈佛出來都是大公司的高管，但是數(shù)據(jù)說明，很多商科的畢業(yè)生，大多在中小型的公司里做一些管理型的工作，所以所謂改變世界的口號，不是馬上就把這個世界改變了，而是在自己的小領(lǐng)域里，做一些有意義的事情。再比如MIT就是在尋找對科研有執(zhí)念，想在科研界做出成就的人。
每個學(xué)校崇尚的理念不一樣，會招不一樣的人。名校中比如像普林啊，耶魯啊，也是有共同的方向的，都想要找到一些人才，在自己的領(lǐng)域中能做一些成績。
2. 對于申請者
申請的時候，學(xué)校對我們的motivation都會很認(rèn)真地考核。先別不說成績和素質(zhì)，到最后都是高手和高手過招了。要么你有天賦或者passion，否則最后有difference的還是在于motivation到底誰更強(qiáng)。因為這樣的人，才會走得更遠(yuǎn)一些。
