高考生“備胎”最優(yōu)之選：留學(xué)美國(guó)本科

離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，越來(lái)越多的高考生選擇一顆紅心兩手準(zhǔn)備，高考和出國(guó)兩不誤。在眾多“備胎”之選里，美國(guó)一直是大熱。美國(guó)擁有眾多在世界上享譽(yù)盛名的一流名校，因此也成為全世界各地學(xué)生的留學(xué)必爭(zhēng)之地，豐富的教育資源，吸引人的轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)等，都讓美國(guó)留學(xué)熱只增不減。有意向的同學(xué)注意了，高考前開始籌備留學(xué)，仍有很多機(jī)會(huì)可以趕上當(dāng)年秋季入學(xué)。

直到7月底，仍有眾多美國(guó)大學(xué)可以接受當(dāng)年秋季本科入學(xué)申請(qǐng)。只要抓緊時(shí)間，學(xué)生仍可以趕上2016秋季本科入學(xué)。語(yǔ)言成績(jī)不夠或無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，可以申請(qǐng)雙錄取、橋梁、預(yù)科等項(xiàng)目;不少學(xué)校還提供內(nèi)部測(cè)試，其成績(jī)可以替代語(yǔ)言考試成績(jī)，方便學(xué)生盡快申請(qǐng)。

方案一：入讀美國(guó)雙錄取大學(xué)

針對(duì)沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，美國(guó)有很多大學(xué)提供“有條件錄取”，又稱為“雙錄取”，即學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取要求，但語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到，學(xué)?？梢韵蠕浫　?/p>

學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英文測(cè)試，根據(jù)英文測(cè)試結(jié)果進(jìn)行語(yǔ)言分級(jí)，先修一段時(shí)間英文，一旦通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英文測(cè)試，就可以直接入讀大學(xué)課程，無(wú)需再次申請(qǐng)。

適宜對(duì)象：高考成績(jī)超二本線的學(xué)生

方案二：選擇美國(guó)預(yù)科課程

美國(guó)預(yù)科課程是各大學(xué)自己開設(shè)的ESL課程，而并不是專門的語(yǔ)言預(yù)科。在完成預(yù)科課程的學(xué)習(xí)后，只要通過(guò)大學(xué)的測(cè)試就可直接按照申請(qǐng)時(shí)錄取的專業(yè)進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)而無(wú)需再另外的申請(qǐng)。

適宜對(duì)象：語(yǔ)言成績(jī)不好的學(xué)生

方案三：入讀美國(guó)社區(qū)大學(xué)

社區(qū)大學(xué)提供2年制副學(xué)士學(xué)位(Associate Degree)和職業(yè)教育課程。社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)是小班授課、轉(zhuǎn)入名校的橋梁，加之社區(qū)大學(xué)大部分是公立的，學(xué)費(fèi)低廉，性價(jià)比很高。愈來(lái)愈多海外學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)，視社區(qū)大學(xué)為進(jìn)入四年制大學(xué)拿學(xué)位的重要跳板。

適宜對(duì)象：高考成績(jī)?？凭€的學(xué)生

方案四：轉(zhuǎn)學(xué)

如果學(xué)生和理想中的中國(guó)大學(xué)失之交臂，那轉(zhuǎn)學(xué)便為學(xué)生提供了二次選擇的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)學(xué)是美國(guó)教育的一大特色。你可以通過(guò)努力轉(zhuǎn)到理想的大學(xué)去，還可以轉(zhuǎn)到理想的專業(yè)去。一般來(lái)講轉(zhuǎn)學(xué)的最佳時(shí)期是讀完大一或大二，少數(shù)院校要求修滿60學(xué)分即讀完大二才可以轉(zhuǎn)學(xué)。

另外大部分院校在接受轉(zhuǎn)學(xué)生時(shí)，最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分。也就是說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)生最少要在錄取的學(xué)校讀兩年才能獲得該校的文憑。

適宜對(duì)象：高考不理想的學(xué)生

申請(qǐng)美國(guó)名校是硬實(shí)力與軟實(shí)力的比拼，因此越早規(guī)劃越好。美國(guó)的高一是國(guó)內(nèi)的初三，建議從初三開始就做留學(xué)規(guī)劃。硬實(shí)力部分需要準(zhǔn)備各類語(yǔ)言及升學(xué)考試，如托福、雅思、SAT、ACT、AP等等。軟實(shí)力部分需要從各方面提升學(xué)生的背景，如獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)、興趣愛(ài)好、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感等。