很不敢相信自己上了心中的夢幻學校，準備的這三年真是充滿了艱辛，不過在申請上了密西根大學安娜堡分校EE專業(yè)之后，這一切都值得了。
從大一時就一直猶豫不決要不要出國,到了大三上期末真的想出國時發(fā)現自己的GPA竟然沒有3,寒假算一算的結果是如果再修63學分的話有機會可以達到3.4 開始痛苦的三個學期,63學分里有21學分是研究所的課甚至學校暑假有開課我也跑去上,每學期戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的結果真的讓我在畢業(yè)達到了GPA3.4(last 60 3.96僅一科通識2),最后我畢業(yè)學分173,建議想出國的人真的要及早顧好課業(yè) 才不會像我樣樣那么累。
英文準備方面我的成績跟之前版上申請上前10大的前輩相比真是差太多了，不過我還是分享我的準備方法讓大家參考。我在大一寒暑假就背過GRE單字，但發(fā)現太容易忘，幾乎背過就忘。大三決定要出國時，一直想有什么方法可以把單字背好，后來就試試看報紙背單字我拿每周聯(lián)合報附的紐約時報，強迫自己一周一定要看完一份。剛開始勉強看完，看了幾個月漸漸從三天看完再進步到6小時看完。每看完一篇不會的單字會對照 barron的單字表把有的整理成Word檔，除了看新報紙還會復習以前整理的 所以越看越痛苦但進步也越快，可是我似乎弄錯GRE的方向，看報大約只能背到1/3的單字，后來在當兵前只做20天的題目就去新加坡考了，成績慘不忍睹，當兵時有空就背背單字，盡量維持住當兵前的實力。退伍后花了一個月念吳中東閱讀、宋昊類反、陳圣元填充、考前看一個禮拜的印度雞精，這次去關島考試寫的時候就多了一點自信，考出來雖然沒有很好 但我自己可以接受就用這次去申請了。
看報這一年雖然對我的GRE成績沒有直接幫助，但真的讓我閱讀速度變的很快，外國報紙也都很有深度，讓我對事情的看法更加成熟 如果有時間的人不妨讀讀報紙 增加實力。
托福是退伍后考的。因為要工作的關系，斷斷續(xù)續(xù)準備三個禮拜，只有最后一個禮拜老板讓我專心準備，考出來87自己不是很滿意，第二次用空閑時間念了一星期的考古題，去考的時候剛好遇到考古題閱讀、聽力都知道故事內容了就很輕松，口說雖然自我感覺良好但只有19，后來就用第二次去申請Michigan了。
SOP和CV的部份很感謝我的專題老師也是現在的老板，大學循序漸進的指導我研究。當兵后又讓我有機會當他的研究助理，讓我去新加坡參加Conference報告，使我的 CV和SOP多了很多東西可以寫，也感謝在Stanford的朋友一直幫我修稿 讓我的SOP越來越精簡。
SOP個人陳述主要內容
1. 動機
主要寫當我發(fā)現我對電波有興趣時，后三學期研究所的課和主科都很高分，也讓我拿到兩個學程，強調我只要下定決心，我也可以念的好。
2. 研究經驗
從大三跟老師做的專題研究 強調我有做研究的實力。
3. 工作經驗
先寫退伍后當研究助理再加強自己的實力，也寫了預官培養(yǎng)的領導能力。
4. 課外活動 (我的導師說我不要放棄寫大一到大三的社團，因為也是我的經歷)
因此我挑兩個重點寫，IEEE學生分會 我兩次報告電波相關主題都有得獎，還幫分會翻譯網站內容的英文間接表達我對電波組很有興趣，再寫美術社社長 表達我的合作能力和領導能力，課外活動這段我都用很精簡的句子把重點表達出來，畢竟研究所不太需要美術經歷。
5. 未來計劃
寫未來想做的事
CV的主要內容
CV的部分我就沒強調我的名次了(27/107)，我朋友跟我說名次沒有前5%他又沒問的話(對方如果有問還是要誠實回答)，就不要使自己的缺點曝光 我就列我的Overall GPA 和 Last 60，還有工作經驗(研究助理 預官 擔任社長幫學校畫校園導覽圖依重要性排列)。值得一提的是我有列我后三學期修的相關主科課名和修課成績，反正他也沒規(guī)定不能列，強調你后來的努力成果，讓教授清楚看到，最后列了我參加的桌球校隊、系隊、美術社、IEEE、營隊，如同教授說的，這也是我生命中的一部份，強調我除了念書也很會玩擺在最后只寫各項參加年度。對方想看就看，不看對你也沒損失。
推薦信方面可能也是我能上Michigan很重要的原因，專題老師主要強調我的研究經驗，院長寫我在IEEE學生分會的表現 (因為學生分會是他計劃成立的)。另一位老師寫我后來修他研究所的課修得高，他又是Michigan校友，所以研究、課業(yè)、社團都提到了。
選校的過程我把想申請的學校教授研究興趣都看過，再挑11間申請，Michigan一個老師的研究領域真的讓我覺得很match，因此SOP有寫一兩句對密西根很有興趣，我猜這也是我能申請上的原因之一。我建議選校的過程和托福真的可以早點開始，我都是退伍后才準備的，弄得很緊張，一直很擔心，如果重來的話，這兩件事我會在當兵時就做完。
以上就是密西根大學安娜堡分校EE專業(yè)的申請經驗，希望申請的同學都能去自己理想的學校。
