美國留學規(guī)劃謹防進入誤區(qū)。我們在做規(guī)劃的時候一定要仔細，不要在初步準備的時候就進入到誤區(qū)，這樣以后的路按照規(guī)劃來走就都是錯誤的了，那么如何才能避開誤區(qū)?我們要多了解一些信息。
一、美國留學規(guī)劃分數(shù)論——有好的分數(shù)不一定能申請到好大學
很多學生和家長以為有了好分數(shù)就能進入美國名校!其實，美國名校的錄取標準和國內(nèi)高考錄取只看分數(shù)的標準完全不同，自1996年哈佛大學在招生中拒絕了165個SAT滿分的“高考狀元”后，2009年普林斯頓大學又拒絕了4000名全A學生,再到北京2010“高考理科狀元”李泰伯被美國哈佛、耶魯?shù)?1所頂級高校拒錄，同樣的情形也發(fā)生在耶魯大學和斯坦福大學，及其它美國名校。
諸如此類的案例無不在證明，不論是語言分數(shù)還是其他分數(shù)都只是美國名校錄取參照的一個方面，美國頂尖名校看重的是學生的綜合素質(zhì)及各方面背景活動對才能的展現(xiàn)，由此我們不難看出，合理的“留學規(guī)劃”在學生整個留學美國申請和錄取中的重要性。
二、美國留學規(guī)劃文書論——美國大學重視真正有特點和社會責任感的學生
每年的高考結(jié)束后，很多家長在一些留學機構(gòu)咨詢時都會聽到一些唯“文書論”至上的誤導性言論。
很多家長和學生被灌輸?shù)睦砟罹褪牵翰还軐W生是否具備某些活動背景和能力，被一些所謂的“規(guī)劃大師”和申請人士的“文書“包裝后，其結(jié)果就是全部都能符合美國名校對于學生的要求。但實際情況則完全相反，因為學生并不具備美國名校所要求的領導力、社會責任感、文體特長等個性化的發(fā)展特色，就進行虛假和盲目的“文書”包裝，這很容易被招生官識破，導致最后無法獲得美國名校的錄取。
三、美國留學規(guī)劃申請論——赴美留學絕對不是申請萬能
在經(jīng)過一些虛假的“包裝”之后，為了讓學生和家長更加信服其申請的成功，很多留學機構(gòu)又會吹噓其申請“萬能論”，比如會說其“文書”或申請是萬能的，哪類名校都能百分百的申請成功。
事實上，美國名校的錄取要求總體上來看是一樣的，其實有著不少的差別，比如有些名校在成績的基礎上會要求學生具備領導力、社會責任感或文體特長等個性化的發(fā)展特色，這樣很容易看出每個學校的招生標準是不同的。在這些虛假信息被識破后，又會強調(diào)其與美國名校所謂的“特殊關系”，以此來保障學生的申請成功。
